安徽高考改革方案已經(jīng)著手研究 或2019年年底前出臺(二)

，真正實現(xiàn)“高考不再一考定終身。 ”

——合肥一中高一年級部副主任尤光雷

學(xué)業(yè)水測試納入高考，會不會導(dǎo)致考生把學(xué)業(yè)水測試也當(dāng)做高考一樣來看待，使之變成“小高考”，從而將一次高考的壓力，變成三年中都有壓力?此外，學(xué)業(yè)水測試結(jié)束了，英語考試結(jié)束了，假如都在高二結(jié)束，會不會導(dǎo)致考生高三整整一年都把眼光盯在語文、數(shù)學(xué)兩門功課上?

——合肥八中校長王建明

綜合素質(zhì)評價的主體不是高中，而是大學(xué)。學(xué)生和高中需要做的不是評價，而是陳述事實。至于事實所代表的含義是什么，需要由

大學(xué)進行判斷。

——北大原招辦主任秦春華