馬鞍山師范高等專科學校新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

更新：2023-09-18 15:17:05 高考升學網(wǎng)

高考已經(jīng)進去尾聲，又到了一年一度的新生入學季，作為馬鞍山師范高等專科學校新生的你，是否也對即將到來的馬鞍山師范高等專科學校住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了馬鞍山師范高等專科學校的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、馬鞍山師范高等專科學校新生宿舍條件幾人間

學校學生公寓采取后勤社會化管理，每個房間6個人，設置單人衣柜、寫字臺、獨立衛(wèi)生間和陽臺。

二、馬鞍山師范高等專科學校校區(qū)介紹

馬鞍山師范高等專科學校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學校。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職專科人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2016年相繼獲準立項建設“安徽省地方技能型高水大學”“教育部優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過技能型高水大學中期檢查。

學校全面落實立德樹人根本任務，秉承“對接地方產(chǎn)業(yè)，服務地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、化”，實施“一體兩翼”（高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展）、“同城錯位”（與馬鞍山其他職業(yè)院校錯位協(xié)調(diào)發(fā)展）的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、發(fā)展”的專業(yè)建設格局基本形成，“全程實施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設，學校形成了鮮明的辦學，業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新與國際交流合作的重要基地。

全日制在校生總數(shù)10845人，設有6個教學系部和12個行政教輔機構(gòu)。開設專業(yè)47個，師范類專業(yè)9個、非師范（高職）類專業(yè)38個，分屬11個大類（18個小類），其中省級（綜合改革試點）專業(yè)12個。占地面積18.72萬方米，建筑面積15.52萬方米。教學科研儀器設備總值4586.88萬元，紙質(zhì)圖書46.26萬冊，電子圖書4200GB。建有設施完善、設備先進的校內(nèi)實驗實訓室109個，其中央財支持的職業(yè)教育實訓基地1個，省級校企合作實踐教育基地7個，省級校企合作示范實訓中心3個，校企合作共建校外實實訓基地162個。

現(xiàn)有教職工311人，專任教師283人，其中正高級職稱教師16人，副高級職稱教師101人，中級職稱教師120人；專任教師中具有博士、碩士學位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學校現(xiàn)有國家和省行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員5人，省級教學名師6人，省級教學團隊8個，省級專業(yè)帶頭人13人，省級教壇新秀15人，省級名師（大師）工作室2個。

學校持續(xù)加強產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學一體化、教學做合一”的人才培養(yǎng)模式，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學院、旅游學院、食品學院，持續(xù)探索政府指導、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會辦學模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育（基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓）和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)（軟件與服務外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務業(yè)、物流商貿(mào)服務業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等）發(fā)展需要，分別集群建設教師教育、計算機與軟件、旅游管理、藝術(shù)設計、社區(qū)服務與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟管理等7個面向現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)群和1個面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群；按照“專業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路，打造公共課程、教學團隊、實實訓與實驗等教學資源共建共享臺；啟動了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專業(yè)群的跨校建設。