馬鞍山師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

更新：2023-09-18 18:31:14 高考升學(xué)網(wǎng)

1、馬鞍山師范高等專科學(xué)校是公辦還是民辦

馬鞍山師范高等專科學(xué)校是公辦學(xué)校。根據(jù)馬鞍山師范高等專科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，馬鞍山師范高等專科學(xué)校不是本科,屬于專科高校，馬鞍山師范高等專科學(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過技能型高水大學(xué)中期檢查。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的。

2、馬鞍山師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)一覽表

馬鞍山師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有現(xiàn)代文秘、現(xiàn)代物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、新聞采編與制作、移動(dòng)商務(wù)、觀光農(nóng)業(yè)、物流管理、休閑服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、動(dòng)漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、食品智能加工技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、應(yīng)用日語、商務(wù)英語、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、應(yīng)用英語、旅游英語、旅游管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、小學(xué)英語教育、美術(shù)教育、音樂教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)

馬鞍山師范高等專科學(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理系	現(xiàn)代文秘	專科
	現(xiàn)代物業(yè)管理	專科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	專科
	網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播	專科
	新聞采編與制作	專科
	移動(dòng)商務(wù)	專科
	觀光農(nóng)業(yè)	專科
	物流管理	專科
	休閑服務(wù)與管理	專科
	老年服務(wù)與管理	專科
藝術(shù)設(shè)計(jì)系	動(dòng)漫制作技術(shù)	專科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
食品工程系	食品營(yíng)養(yǎng)與健康	專科
	食品智能加工技術(shù)	專科
	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	專科
旅游與外語系	應(yīng)用日語	專科
	商務(wù)英語	專科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專科
	應(yīng)用英語	專科
	旅游英語	專科
	旅游管理	專科
	旅行社經(jīng)營(yíng)管理	專科
軟件工程系	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專科
教師教育系	學(xué)前教育	專科
	小學(xué)英語教育	專科
	美術(shù)教育	專科
	音樂教育	專科
	小學(xué)語文教育	專科
	小學(xué)數(shù)學(xué)教育	專科
	小學(xué)教育	專科
	現(xiàn)代教育技術(shù)	專科

（一）.重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為10人; 2、2022年安徽高考文科類考生上重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為19人;二、重慶資源與環(huán)境保護(hù)職業(yè)學(xué)院在安徽的三年的排名多少可以上 ...查看更多

（二）.喀什大學(xué)在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于喀什大學(xué)在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含喀什大學(xué)在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將喀什大學(xué)在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、喀什大學(xué)在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少喀什大學(xué)在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為443分至521分，錄取位次在135558 至34514排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考喀什大...查看更多

（三）.貴州工商職業(yè)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、貴州工商職業(yè)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上貴州工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為30人; 2、2022年安徽高考文科類考生上貴州工商職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為137453名，招生錄取人數(shù)為30人;二、貴州工商職業(yè)學(xué)院在安徽的三年的排名多少可以上 1、2022年貴州工...查看更多

（四）.安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院湖北高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為119791名，招生錄取人數(shù)為1人; 2、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為201846名，招生錄取人數(shù)為1人;二、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在湖...查看更多

（五）.成都工業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于成都工業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含成都工業(yè)學(xué)院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將成都工業(yè)學(xué)院在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、成都工業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少成都工業(yè)學(xué)院在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為477分至503分，錄取位次在100867 至74636排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多

（六）.河南開封科技傳媒學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、河南開封科技傳媒學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上河南開封科技傳媒學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要436分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為163006名，招生錄取人數(shù)為20人; 2、2021年安徽高考理科類考生上河南開封科技傳媒學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153572名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年安徽高考理科類考生上河南大學(xué)民生...查看更多

（七）.安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要202分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為277128名，招生錄取人數(shù)為170人; 2、2021年安徽高考理科類考生上安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要203分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為225350名，招生錄取人數(shù)為390人; 3、2020年安徽高考理科類...查看更多

（八）.湖北科技學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖北科技學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上湖北科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為98976名，招生錄取人數(shù)為32人; 2、2021年安徽高考理科類考生上湖北科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要483分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為93960名，招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年安徽高考理科類考生上湖北科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要507...查看更多

（九）.聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要283分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為264931名，招生錄取人數(shù)為20人; 2、2021年安徽高考理科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要298分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為212255名，招生錄取人數(shù)為20人; 3、2020年安徽高考理科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低...查看更多

（十）.湖北理工學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖北理工學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、2021年安徽高考理科類考生上湖北理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要484分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92720名，招生錄取人數(shù)為39人; 2、2020年安徽高考理科類考生上湖北理工學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要482分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112619名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年安徽高考理科類考生上湖北理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)...查看更多

（十一）.安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在云南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在云南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在云南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為273分至343分，錄取位次在156563 至106104排名區(qū)間...查看更多

（十二）.金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為200分至316分，錄取位次在273255 至144386排名區(qū)間,安徽的考生如果在這...查看更多

3、馬鞍山師范高等專科學(xué)校2023年最新簡(jiǎn)介

馬鞍山師范高等專科學(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專科學(xué)校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過技能型高水大學(xué)中期檢查。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、化”，實(shí)施“一體兩翼”（高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展）、“同城錯(cuò)位”（與馬鞍山其他職業(yè)院校錯(cuò)位協(xié)調(diào)發(fā)展）的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)格局基本形成，“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育彰顯。經(jīng)過60余年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)，業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作的重要基地。全日制在校生總數(shù)10845人，設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和12個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)專業(yè)47個(gè)，師范類專業(yè)9個(gè)、非師范（高職）類專業(yè)38個(gè)，分屬11個(gè)大類（18個(gè)小類），其中省級(jí)（綜合改革試點(diǎn)）專業(yè)12個(gè)。占地面積18.72萬方米，建筑面積15.52萬方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬元，紙質(zhì)圖書46.26萬冊(cè)，電子圖書4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè)，其中央財(cái)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地7個(gè)，省級(jí)校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)，校企合作共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地162個(gè)。現(xiàn)有教職工311人，專任教師283人，其中正高級(jí)職稱教師16人，副高級(jí)職稱教師101人，中級(jí)職稱教師120人；專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)專業(yè)帶頭人13人，省級(jí)教壇新秀15人，省級(jí)名師（大師）工作室2個(gè)。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院，持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會(huì)辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對(duì)接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育（基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)）和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)（軟件與服務(wù)外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務(wù)業(yè)、物流商貿(mào)服務(wù)業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等）發(fā)展需要，分別集群建設(shè)教師教育、計(jì)算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)群和1個(gè)面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專業(yè)群；按照“專業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路，打造公共課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源共建共享臺(tái)；啟動(dòng)了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專業(yè)群的跨校建設(shè)。學(xué)校榮膺全國(guó)先進(jìn)師范學(xué)校、全國(guó)語言文字工作先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)未成年人道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進(jìn)單位、安徽省高校大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、安徽省AAA級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓(xùn)示范基地、創(chuàng)建全國(guó)文明城市先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。五年來，學(xué)校為安徽省輸送畢業(yè)生9000余人，其中為馬鞍山本地輸送畢業(yè)生3500余人，主要服務(wù)于馬鞍山市文化教育行業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)、軟件技術(shù)行業(yè)、食品加工行業(yè)，學(xué)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)到72.16%，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度達(dá)到95%，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生已成為所在單位的骨干力量。當(dāng)前和未來一段時(shí)間，學(xué)校矢志“兩個(gè)建設(shè)”“美好師專”奮斗目標(biāo)，深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，著力突破瓶頸性、關(guān)鍵性問題，對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)、補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)影響力，培養(yǎng)更多適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，早日建成一所質(zhì)量?jī)?yōu)異、鮮明的服務(wù)地方基礎(chǔ)教育和第三產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。（以上數(shù)據(jù)截止2020年3月）