2025年長江師范學院錄取通知書什么時候到,EMS快遞查詢及發放收到時間(二)

學�，F有文學院、政治與歷史學院（馬克思主義學院）、管理學院、財經學院、外國語學院、數學與統計學院、計算機工程學院、教師教育學院、電子信息工程學院、化學化工學院、生命科學與技術學院、機械與電氣工程學院、音樂學院、體育與健康科學學院、美術學院、土木建筑工程學院、傳媒學院、大學外語教學科研部、國際學院、繼續教育學院等20個二級教學單位。設有53個本科專業，涵蓋文學、理學、教育學、法學、管理學、歷史學、經濟學、工學、農學、藝術學等十大學科門類，形成了以文學、理學為基礎，教育學、經濟學、管理學、工學學、藝術學等為主干，多學科相互融合、協調發展、優勢互補的學科專業架構。中國語言文學是“十一五”重慶市重點學科，民族學、物理化學是“十二五”重慶市重點學科，教育學、民族學、化學、園藝學是“十三五”重慶市重點學科。學�，F有國家級專業建設點1個，市級專業9個，市級學科專業群2個。有市級精品課程10門，市級精品視頻公開課5門，市級精品資源共享課3門。學校是教育部初中校長國家級培訓計劃的培訓院校、重慶市中小學骨干教師培訓基地、重慶市三峽移民勞動技能培訓基地、重慶市屬高校唯一的少數民族預科教育基地。

學校現有專任教師1042人，其中正高職稱121人，副高職稱283人，高級職稱比例38.77%；博士學位教師305人，占專任教師的29.27%，碩士學位教師540人，碩士學位以上教師占專任教師的81%。有兼職博士研究生導師7人、碩士研究生導師55人。有重慶市哲學社會科學領軍人才、重慶市學術技術帶頭人、重慶市“巴渝學者”特聘教授、重慶市教學名師等44人。有“雙聘院士”2人，“巴渝海外引智計劃”國際知名專家2人。有全國優秀教師1人，全國高校優秀政治理論課教師1人，國家語言文字工作先進個人1人，高校政治理論課教師年度影響力提名人物1人，重慶市優秀教師1人，重慶市教育系統優秀教育工作者1人。重慶市先進工作者1人，重慶市教育系統職業道德標兵1人，重慶市高校青年骨干教師11人，重慶市終身教育獎1人，重慶市師德先進個人2人，重慶市中青年骨干資助計劃28人。

學校現有各級各類科研創新臺54個、創新團隊16個，其中有國家部委聯合共建研究基地3個，重慶市人文社會科學重點研究基地2個，重慶市工程研究中心3個，重慶市協同創新中心2個，重慶市高校重點實驗室2個，重慶市博士后科研工作站2個，國際合作研究基地和部市共建研究基地6個，省部級以上科研創新團隊7個。主辦有《長江師范學院學報》《三峽環境監測》《長江師范學院報》三種全國公開發行報刊和《三峽教育論壇》《烏江論叢》《巴渝教育探索》等重慶市內部連續出版刊物。三年來，學校教師共承擔國家自然科學基金、社科基金等國家級項目63項，國家部委和重慶市科研項目354項，橫向科研課題200余項。學�？蒲匈|量（FWCI）和高被引論文穩步提升，發表SCI論文577篇、EI（JA）論文208篇、CSSCI論文392篇，職務發明專利申請390件，授權164件，新品種認定及科技成果轉化20余項。學校獲得教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎、中國民間文藝山花獎、重慶市社會科學優秀成果獎、重慶市科學技術獎等省部級以上科研成果獎50項。

學校面向全國27個�。ㄊ�、自治區）招生，現有全日制在校學生2萬余人。1977年以來，學校為國家培養了數萬多名各級各類人才，畢業生以“下得去、用得上、留得住、干得好、水高”的良好形象著稱，學校因此被譽為“培養‘三區’教育子弟兵的搖籃”。三年來，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、“珠江鋼琴杯”全國高校音樂教育專業大學生基本功比賽、全國高師學生英語教師職業技能競賽、計算機應用技能大賽等賽事中獲國家級獎497項、市級獎1093項；先后獲國家級、重慶市級學生先進集體獎45項，國家級、重慶市級學生先進個人361人（次）。

學校大力推進對外交流與合作。常年聘請多名外籍專家來校任教，定期邀請國內外專家、學者來校進行學術交流。2004年開始，學校共招收來自美國、墨西哥、澳大利亞、波蘭、日本、韓國、泰國、斐濟、剛果、也門、哈薩克斯坦、布隆迪、津巴布韋、贊比亞、馬來西亞、印度尼西亞等16個國家的留學生，是重慶市同類院校中招收留學生最多的高校之一。年來，學校先后與美國西弗吉尼亞大學、英國考文垂大學、澳大利亞艾迪斯科文大學、韓國公州立大學與草堂大學、泰國那空沙旺皇家大學等高校開展了合作與交流，已形成互派留學生、“1+2+1”人才聯合培養等合作機制，并資助教師到國外進修訪學120多人（次），共培養留學生185人。目前，學校有來自波蘭、泰國、哈薩克斯坦、贊比亞、剛果、津巴布韋、也門、布隆迪等8個國家的36名留學生在校學習。

當前，學校正按照“發展品質上新臺階、教育質量上新水、學科建設有新成就、體制機制有新面貌”的“四新”要求，以建設高水應用型大學為統領，大力實施創新驅動戰略、深度轉型戰略、人才強校戰略、信息化戰略、國際化戰略、“一校區”戰略等六大工程，向著“渝東地區高層次人才培養基地、高水科研基地和科技成果應用轉化的重要基地”的目標奮勇邁進。