重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院有更多的了解。

1、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于市教委民辦專科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于專科類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹：重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)院介紹2021-06-16重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院（教育部代碼12755）。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國(guó)家計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學(xué)院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)建伊始，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

大學(xué)里的熱門專業(yè)：

1、金融學(xué)專業(yè)

金融學(xué)專業(yè)在所有大學(xué)專業(yè)中是經(jīng)久不衰的一個(gè)吃香專業(yè)，也是非常熱門的專業(yè)，是公認(rèn)就業(yè)前景好的專業(yè)。畢業(yè)后可以在銀行、基金、保險(xiǎn)、信托、證券等企業(yè)工作。學(xué)習(xí)該專業(yè)更適合去大城市找工作，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的城市，就機(jī)會(huì)越多，工資地越高。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，大學(xué)專業(yè)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)覆蓋面廣，交叉面多，就業(yè)前景廣闊，在大學(xué)專業(yè)一直是最吃香的專業(yè)大類。該專業(yè)學(xué)習(xí)難度不低，但學(xué)成之后有很多職位可以選，適合抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)考。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)以后，工資高，待遇好，只要學(xué)有所成，工資就會(huì)很高，所以成了當(dāng)下比較熱門的專業(yè)，好多人都搶著報(bào)的專業(yè)。

哪些專業(yè)未來很有發(fā)展前景：

1法學(xué)專業(yè)

法學(xué)是很多家長(zhǎng)非常滿意的一個(gè)學(xué)科，排除專業(yè)就業(yè)率低，難度大，掛科率高等因素之外。法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和適合的崗位確實(shí)都是很有發(fā)展前途的，家長(zhǎng)們覺得滿意也很正常，甚至很多學(xué)生都很憧憬。法學(xué)專業(yè)也非常適合畢業(yè)之后考公務(wù)員，該專業(yè)當(dāng)下也是很熱門的專業(yè)。

2、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，和掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力后，才能夠成為在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

一些想要長(zhǎng)期在這行發(fā)展的同學(xué)，非常適合這個(gè)專業(yè)，這是一個(gè)熱門專業(yè)，而且是隨著年齡的增加也會(huì)更加吃香。

3、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院在全國(guó)三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專科	238	186702
2021	河北	歷史	專科	239	195325
2022	河北	物理	專科	214	296002
2021	河北	物理	專科	211	215455
2020	河北	理科	專科	263	252947
2020	河北	文科	專科	271	164144
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	250	71188
2021	內(nèi)蒙古	理科	專科	-	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	-	-
2019	內(nèi)蒙古	理科	專科	300	66277
2022	內(nèi)蒙古	文科	專科	-	-
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	261	31693
2020	內(nèi)蒙古	文科	專科	224	38599
2019	內(nèi)蒙古	文科	專科	213	40427
2022	安徽	理科	專科	313	255205
2022	安徽	文科	專科	262	159472
2022	江西	理科	專科	250	233221
2021	江西	理科	專科	174	214241
2020	江西	理科	專科	164	-
2022	江西	文科	專科	238	164039
2021	江西	文科	專科	156	174202
2020	江西	文科	專科	197	-
2022	山東		2段	334	493407
2021	山東		2段	279	508054
2022	河南	理科	專科	231	490751
2021	河南	理科	專科	203	458113
2020	河南	理科	專科	273	414845
2022	河南	文科	專科	223	317282
2021	河南	文科	專科	200	304110
2020	河南	文科	專科	228	328414
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	244	125966
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	255	145889
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	240	199278
2021	湖北	物理（物理+不限）	專科	299	138650
2020	湖北	理科	專科	203	185697
2020	湖北	文科	專科	206	110466
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	286	156603
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	307	141223
2022	湖南	物理（物理+不限）	專科	280	242626
2021	湖南	物理（物理+不限）	專科	-	-
2020	湖南	理科	專科	224	210026
2020	湖南	文科	專科	281	142028
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	298	238351
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	288	240928
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	384	312834
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	209	335801
2022	廣西	理科	專科	211	219187
2021	廣西	理科	專科	189	206850
2020	廣西	理科	專科	211	196103
2022	廣西	文科	專科	233	144138
2021	廣西	文科	專科	251	124123
2020	廣西	文科	專科	264	112161
2022	海南	（不限）	專科	250	55880
2021	海南	（不限）	專科	345	51070
2022	重慶	歷史	專科	181	69763
2021	重慶	歷史	專科	180	82738
2022	重慶	物理	專科	244	111819
2021	重慶	物理	專科	200	98913
2020	重慶	理科	專科	184	113356
2019	重慶	理科	專科	202	111557
2020	重慶	文科	專科	196	74568
2019	重慶	文科	專科	181	72446
2022	四川	理科	專科	261	272101
2021	四川	理科	專科	187	257120
2020	四川	理科	專科	234	255116
2019	四川	理科	專科	203	256722
2022	四川	文科	專科	202	212459
2021	四川	文科	專科	205	197317
2020	四川	文科	專科	173	207987
2019	四川	文科	專科	182	204032
2022	貴州	理科	專科	196	210365
2021	貴州	理科	專科	195	209310
2020	貴州	理科	專科	196	214486
2019	貴州	理科	專科	194	214384
2022	貴州	文科	專科	207	122809
2021	貴州	文科	專科	213	125508
2020	貴州	文科	專科	224	133809
2019	貴州	文科	專科	199	125399
2022	云南	理科	專科	275	166843
2021	云南	理科	專科	233	163461
2020	云南	理科	專科	284	155400
2019	云南	理科	專科	339	137092
2022	云南	文科	專科	253	133818
2021	云南	文科	專科	314	121779
2020	云南	文科	專科	287	125005
2019	云南	文科	專科	353	110677
2020	陜西	理科	專科	316	145490
2020	陜西	文科	專科	269	85428
2022	甘肅	理科	專科	238	109485
2021	甘肅	理科	專科	229	109496
2020	甘肅	理科	專科	218	121915
2019	甘肅	理科	專科	196	131990
2022	甘肅	文科	專科	207	79721
2021	甘肅	文科	專科	160	82164
2020	甘肅	文科	專科	172	85841
2019	甘肅	文科	專科	274	76706
2022	青海	理科	專科	170	30396
2021	青海	理科	專科	176	30241
2020	青海	理科	專科	179	25062
2019	青海	理科	專科	184	24008
2022	青海	文科	專科	152	16621
2021	青海	文科	專科	160	17113
2020	青海	文科	專科	164	10605
2019	青海	文科	專科	167	-
2022	寧夏	理科	專科	223	40488
2021	寧夏	理科	專科	215	-
2020	寧夏	理科	專科	219	-
2019	寧夏	理科	專科	201	-
2022	寧夏	文科	專科	197	23014
2021	寧夏	文科	專科	236	-
2020	寧夏	文科	專科	228	-
2019	寧夏	文科	專科	248	-
2022	新疆	理科	專科	142	-
2022	新疆	理科	專科（單列類外語(yǔ)）	185	33891
2021	新疆	理科	專科	190	47304
2020	新疆	理科	專科	209	47901
2019	新疆	理科	專科	180	50659
2022	新疆	文科	專科	145	-
2022	新疆	文科	專科（單列類外語(yǔ)）	151	12017
2021	新疆	文科	專科	141	25660
2020	新疆	文科	專科	209	28223
2019	新疆	文科	專科	194	29219

4、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院屬性

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院	重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1995年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型	理工
	率屬于	市教委
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	專科
	省/市	重慶
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.cqeec.com/
	招生電話	["023-58418666"]
	招生網(wǎng)址	http://www.cqeec.com/zsxx/

5、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)院介紹2021-06-16重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院（教育部代碼12755）。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國(guó)家計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學(xué)院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)建伊始，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校得到長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有金龍、天城和璧山3個(gè)校區(qū)，占地總面積726 畝，教職工426人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱77人，博士、碩士99人。學(xué)校設(shè)有軟件學(xué)院、汽車工程學(xué)院、電影藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有電子信息、土木建筑、裝備制造、財(cái)經(jīng)工商、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個(gè)專業(yè)。各類在校生萬余人。學(xué)校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為依據(jù)，以職業(yè)能力為導(dǎo)向設(shè)計(jì)與開發(fā)專業(yè)課程，探索分別對(duì)應(yīng)行業(yè)通用素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和崗位操作技能的專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程和專業(yè)實(shí)實(shí)踐課程的應(yīng)用型課程體系，重構(gòu)課程體系建設(shè)。軟件技術(shù)專業(yè)為市級(jí)專業(yè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、商務(wù)英語(yǔ)等3個(gè)專業(yè)為市級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，軟件技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，JAVA課程和傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀課程為市級(jí)精品課程。學(xué)校創(chuàng)新校企合作育人的途徑與方式。建有校內(nèi)風(fēng)箏影谷、康復(fù)中心、影視制作中心、汽車維修中心、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心等5個(gè)生產(chǎn)型、模擬仿真型實(shí)訓(xùn)基地和58個(gè)實(shí)訓(xùn)室，建有校外穩(wěn)定的實(shí)實(shí)訓(xùn)基地230余家；形成校、企“雙主體”合作辦學(xué)體制，充分滿足了實(shí)踐教學(xué)的需要。學(xué)校還牽頭成立重慶市互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)，利用集團(tuán)內(nèi)各種社會(huì)資源，著力提高高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，初步構(gòu)建培養(yǎng)層次涵蓋3+2中職與高職貫通培養(yǎng)、五年一制貫通培養(yǎng)、三年高職培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)等的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“立交橋”，促進(jìn)生源、產(chǎn)業(yè)、師資、信息、成果轉(zhuǎn)化、就業(yè)等合作鏈條融合。年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，深受用人單位和社會(huì)的好評(píng)。學(xué)校大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。投入巨資建立大學(xué)生“巨人三創(chuàng)中心”，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入課程教學(xué)、科研訓(xùn)練、學(xué)科競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，建成“課程、訓(xùn)練、實(shí)踐、保障、服務(wù)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。年來，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在省部級(jí)及以上各類技能競(jìng)賽、校園文體活動(dòng)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)280余人次，獲國(guó)家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)13項(xiàng)，國(guó)家三等獎(jiǎng)14項(xiàng)；重慶市一等獎(jiǎng)24項(xiàng)，重慶市二等獎(jiǎng)26項(xiàng)，重慶市三等獎(jiǎng)40項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、德能雙修、全面發(fā)展的育人理念。以融合儒家文化、時(shí)代文化、企業(yè)文化三江匯流為承載，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)文化。學(xué)校倡導(dǎo)敬天愛人和忠孝仁義，恪守“忠誠(chéng)、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”之校訓(xùn)，深入進(jìn)行學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和品德修養(yǎng)教育，以此塑造職業(yè)精神。學(xué)校先后榮獲重慶市黨建示范單位、重慶市學(xué)生教育管理工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)交流與合作。先后與美國(guó)加州浸會(huì)大學(xué)、澳大利亞博士山大學(xué)、菲律賓學(xué)會(huì)大學(xué)、菲律賓曼紐大學(xué)、印度尼西亞斯特亞大學(xué)、泰國(guó)博仁大學(xué)、巴基斯坦企業(yè)管理學(xué)院、韓國(guó)慶星大學(xué)等10多所國(guó)外大學(xué)及阿里巴巴、吉利集團(tuán)、長(zhǎng)安跨越等百余家知名企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流、教師進(jìn)修、聯(lián)合辦學(xué)、學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)等合作關(guān)系，辦學(xué)日見彰顯。當(dāng)前，學(xué)校正以國(guó)家職業(yè)教育改革為契機(jī)，積極探索 “互聯(lián)網(wǎng)+教育”，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)校企深度合作，產(chǎn)教融合，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力朝著“雙高”院校目標(biāo)邁進(jìn)。

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6、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	1	軟件技術(shù)

7、重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有社區(qū)康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、汽車檢測(cè)與維修（新能源汽車方向）、大數(shù)據(jù)技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
康養(yǎng)學(xué)院	社區(qū)康復(fù)	專科
	康復(fù)治療技術(shù)	專科
	健康管理	專科
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院	汽車檢測(cè)與維修（新能源汽車方向）	專科
軟件學(xué)院	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)	專科