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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在安徽省份2021年的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是490分,對應(yīng)的最低錄取位次在88054名;
2、在湖北省份2021年的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是510分,對應(yīng)的最低錄取位次在62389名;
3、在湖南省份2021年的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是509分,對應(yīng)的最低錄取位次在73399名;
4、在甘肅省份2019年的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在42011名;
5、在寧夏省份2019年的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在14464名;
6、在新疆省份2022年的重慶三峽學(xué)院智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是400分,對應(yīng)的最低錄取位次在17656名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 487 | 44395 |
| 2 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 511 | 47954 |
| 3 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 483 | 46937 |
| 4 | (5600元/年)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 490 | 88054 |
| 5 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 491 | 47659 |
| 6 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 470 | 46021 |
| 7 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 510 | 62389 |
| 8 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 73399 |
| 9 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 10 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 508 | 55712 |
| 11 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 468 | 57651 |
| 12 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 490 | 57750 |
| 13 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 472 | 56747 |
| 14 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 516 | 87960 |
| 15 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 522 | 88144 |
| 16 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 540 | 84708 |
| 17 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 510 | 88256 |
| 18 | (語種:不限)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 443 | 65139 |
| 20 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 447 | 41483 |
| 21 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 461 | 42011 |
| 22 | (語種不限)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 420 | 15010 |
| 23 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 439 | 14464 |
| 24 | 智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 400 | 17656 |
重慶三峽學(xué)院始建于1956年,現(xiàn)坐落于千年古城、移民之都——重慶市萬州區(qū),是三峽庫區(qū)腹地唯一的一所綜合性應(yīng)用型本科院校(學(xué)校代碼10643)。2013年,被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為碩士學(xué)位授予單位。歷經(jīng)60余年發(fā)展,學(xué)校成為重慶市首所倡導(dǎo)“綠色教育理念”、力推“綠色教育產(chǎn)教融合”的本科高校。現(xiàn)已形成以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,以本科教育為主,研究生教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是全國智慧校園建設(shè)試點單位、中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”成員單位、重慶市教育信息化示范單位、重慶市高校美育改革和發(fā)展實驗校。學(xué)校占地面積達3039畝,校舍建筑面積68.56萬方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.45億元,館藏紙質(zhì)圖書179.9萬冊,電子圖書176.2萬種。建有完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。學(xué)校現(xiàn)有18個二級學(xué)院,全日制在校本科及以上學(xué)生2萬余人,其中碩士研究生840余人。有62個本科專業(yè),4個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(中國語言文學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟管理),4個專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(教育碩士、農(nóng)業(yè)碩士、土木水利碩士、旅游管理碩士)。有中國語言文學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)等6個重慶市高等學(xué)校十三五市級重點學(xué)科(含重點培育學(xué)科)。學(xué)校現(xiàn)有1577名教職工,其中專任教師1087人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的434人,其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的148人,專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的927人,具有博士學(xué)位的225人。建有人社部國家級專家服務(wù)基地、重慶市級院士專家工作站、博士后科研工作站。柔性引進國內(nèi)外院士4人,學(xué)術(shù)團隊22支隊。在職教職工中,有國家“”“”特聘教授1人;享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人;重慶英才2人,重慶市巴渝學(xué)者6人,學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人(后備人選)9人,中青年突出貢獻專家2人;全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人,全國優(yōu)秀教師2人,全國農(nóng)業(yè)先進工作者1人;重慶市教學(xué)名師2人,優(yōu)秀教師1人,骨干教師14人;重慶市“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人。學(xué)校是教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點單位,2屆獲省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項。現(xiàn)有國家級專業(yè)1個,省部級學(xué)科專業(yè)群1個,專業(yè)、一流專業(yè)等19個;省部級教學(xué)團隊6個;省部級精品課程、精品資源共享課、精品視頻公開課等17門;省部級實驗教學(xué)示范中心4個,虛擬仿真實驗項目4項;教育部新工科研究與實踐項目1項,省部級深化教育領(lǐng)域綜合改革試點項目2項;5年承擔省部級教改項目86項。5年,學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等賽事中獲得省部級及以上
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