魯濱遜飄流記讀后感600字 在逆境中求生

　　魯濱遜飄流記讀后感600字 在逆境中求生
　　
　　作者/ 王欣怡
　　
　　讀了《魯濱遜飄流記》后，我深有感觸。這本書使我懂得了逆境中求生，不能懼怕困難，要用自己的力量去挑戰(zhàn)困難。
　　
　　他是這本書中的主人公——魯賓遜，他是一個(gè)堅(jiān)毅，不畏困難，理智豁達(dá)的人。他不屑安逸的生活，傾心出海，三番兩次地拋開小康之家，出海闖天下。他遭遇海難流落到荒島以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代英雄人物的艱辛歷程。他在逆境中歷練了自己，成就了一番不凡的事業(yè)。
　　
　　當(dāng)年，毛澤東等人在二萬五千里長(zhǎng)征時(shí)，憑著在逆境中頑強(qiáng)不屈的精神，吃草皮，啃樹根，再惡劣的生存環(huán)境他們都堅(jiān)持了。徐悲鴻，一個(gè)杰出的畫家。他最擅長(zhǎng)畫馬，奔馬圖惟妙惟肖，呼之欲出。這樣高超的畫技并非幾日就能煉成，它凝聚了徐悲鴻的青春、熱血和汗水。熬過了那段逆境中的時(shí)光，徐悲鴻終于成了一代偉大的畫家。海倫·凱勒是一個(gè)雙耳失聰，雙目失明的人。在殘酷的逆境中，她沒有選擇放棄，而是在逆境中求生，堅(jiān)持不懈，他們都取得了成功。
　　
　　而我，像一枝溫室花朵，遇到小小的困難，便會(huì)停滯不前。那是在一次暑假，老師布置了每天一頁的練字。我想了想：不就只有一頁嗎？作業(yè)不多。可是轉(zhuǎn)眼間，一本暑假作業(yè)做完了，可是那本被我擱在一旁的練字本，卻是遲遲不見動(dòng)手。每次我想寫時(shí)，沒耐心，怕麻煩，距離開學(xué)還有一個(gè)星期的時(shí)候，我是急得如熱鍋上的螞蟻。現(xiàn)在，看完了《魯濱遜飄流記》，我懂得了人要在逆境中求生，堅(jiān)持不懈，才會(huì)走向成功。
　　
　　《魯濱遜飄流記》給了我有益的啟迪，相信在日后人生的航程中，我會(huì)像這本書中的魯賓遜一樣，勇往直前。
　　
　　江蘇省無錫市東林中學(xué)初二（15）班
　　
　　指導(dǎo)教師：薛漢忠