甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年甘肅高考理科類考生上甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(蘭州市)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要174分，對應(yīng)的最低錄取位次為112074名，招生錄取人數(shù)為82人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要174分，對應(yīng)的最低錄取位次為112074名，招生錄取人數(shù)為186人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要171分，對應(yīng)的最低錄取位次為123386名，招生錄取人數(shù)為555人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要218分，對應(yīng)的最低錄取位次為79078名，招生錄取人數(shù)為695人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要244分，對應(yīng)的最低錄取位次為78771名，招生錄取人數(shù)為133人;

二、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專科	476	183	112320	省政府
甘肅	2022	文科	專科	695	218	79078	省政府

2、2021年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專科	82	174	112074	省政府
甘肅	2021	理科	專科	186	174	112074	省政府
甘肅	2021	文科	專科	15	244	78771	省政府
甘肅	2021	文科	專科	133	244	78771	省政府

3、2020年甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	555	171	123386	省政府
甘肅	2020	文科	專科	204	162	85902	省政府

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三、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

我院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號，始建于1958年，原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年甘肅省建筑職工工程學(xué)院、甘肅省建筑工程學(xué)校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學(xué)校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年底學(xué)院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理，成為全民所有制事業(yè)學(xué)校，2008年底順利通過教育部人才培養(yǎng)工作水評估，2009年移交甘肅省教育廳管理，2010年被批準(zhǔn)為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”，2013年底順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估和省示范校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收，現(xiàn)為甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，教育部國防教育學(xué)校。學(xué)院2018年入選教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，2021年入選“甘肅省高水高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計劃”建設(shè)單位。學(xué)院以全日制高等職業(yè)教育為主，兼有成人高等教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等辦學(xué)形式，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生8800余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟(jì)管理系、測繪地理信息系、基礎(chǔ)課部、思政部、信息中心9個教學(xué)系部；依托學(xué)院組建成立了“甘肅省建筑職教集團(tuán)”和“甘肅省測繪地理信息職教集團(tuán)”。建成5個國家級骨干專業(yè)，1個國家應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心，4個國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；省級骨干專業(yè)6個、省級專業(yè)7個、省示范院校重點(diǎn)專業(yè)5個、省優(yōu)質(zhì)校重點(diǎn)專業(yè)（群）8個、省級“雙高”專業(yè)群1個；省級職業(yè)教育虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)2個、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個、校企應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個、職業(yè)教育信息化提升建設(shè)項(xiàng)目3個。學(xué)院以產(chǎn)業(yè)聚焦、突出、錯位發(fā)展、梯度建設(shè)為原則構(gòu)建了以建筑工程技術(shù)專業(yè)群、智能測繪與空間規(guī)劃專業(yè)群為優(yōu)勢專業(yè)群，以安裝工程技術(shù)專業(yè)群、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群為骨干專業(yè)群，以其他相關(guān)專業(yè)組群為培育專業(yè)群的“新型城鎮(zhèn)空間”規(guī)劃建設(shè)與服務(wù)一體兩翼專業(yè)集群。學(xué)院現(xiàn)有教職工465人、專任教師394人、“雙師型”教師243人，教授6人、副教授73人、正高級工程師4人、高級工程師17人。省級名師工作室3個、技藝技能傳承創(chuàng)新工作室3個、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個、校企應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個；擁有省級“技術(shù)能手”4名、教學(xué)名師2名、“園丁獎”4名、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名、高校青年教師成才獎4名。學(xué)院另聘有136多名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高、中級工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師和校外實(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。學(xué)院現(xiàn)占地面積312畝，建有蘭州和康樂兩個校區(qū)，建筑面積18.2萬方米；圖書館藏書44.85萬余冊，電子圖書1705GB；現(xiàn)在建成了中央和省級財政支持的實(shí)訓(xùn)基地14個，建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和仿真模擬實(shí)訓(xùn)室53個，其中校企合作大型實(shí)驗(yàn)室4個；建立了68個長期穩(wěn)定的校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建有國家第八十一職業(yè)技能鑒定所，成立了全國建筑業(yè)企業(yè)建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校、甘肅省外派勞務(wù)培訓(xùn)中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓(xùn)基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓(xùn)基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員無紙化考試考點(diǎn)等教育培訓(xùn)基地，蘭州市直單位工勤技能線上培訓(xùn)試點(diǎn)單位，建成了甘肅建院教育培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)臺，主要面向建設(shè)行業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)和技能鑒定。作為華夏建筑業(yè)鼻祖---有巢氏的傳人，建院幾代人時刻牢記自身的使命，不懈努力，勤奮耕耘，尤其是轉(zhuǎn)為高等職業(yè)教育以來，學(xué)院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職工不等不靠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇克時艱，把握高等職業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò)，立足學(xué)院實(shí)際，提出了“轉(zhuǎn)觀念，抓機(jī)遇，重，夯基礎(chǔ)，保質(zhì)量，上水”的工作思路，確立了“打造省內(nèi)一流高職院校”的奮斗目標(biāo)；形成了“質(zhì)量立校，全員育人、辦學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念；人才培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)能力本位、素質(zhì)提升和長遠(yuǎn)發(fā)展，辦學(xué)定位重點(diǎn)聚焦“新型城鎮(zhèn)空間”規(guī)劃建設(shè)與服務(wù)，重點(diǎn)服務(wù)甘肅省“十大綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)”中節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)（綠色建筑行動）和軍民融合產(chǎn)業(yè)（測繪地理信息）；教育教學(xué)緊扣 “專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)”四條主線，強(qiáng)化“校企合作、產(chǎn)教融合、素質(zhì)拓展、機(jī)制體制保障、改善辦學(xué)條件、健全質(zhì)量監(jiān)控保障體系”六大保障措施建設(shè)。學(xué)院發(fā)展連續(xù)上臺階，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)模式、管理體制、辦學(xué)條件、辦學(xué)水和人才培養(yǎng)質(zhì)量的五個跨越，學(xué)院步入了健康科學(xué)發(fā)展的軌道，人才培養(yǎng)工作取得了令人矚目的成績。建校60多年來，為祖國建設(shè)事業(yè)培育輸送了5萬名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才，畢業(yè)生遍及全國，在甘肅省內(nèi)形成了“哪里有建筑工地，哪里就有建院畢業(yè)生”的局面。三年來，學(xué)院師生踴躍參加國家級、省級、地廳級說課大賽、建筑識圖、工程測量、園林景觀、工程造價、BIM應(yīng)用、財務(wù)會計、電工技能、計算機(jī)、英語等各類技能大賽