河南沒有985大學,只有一所211大學,即鄭州大學,該校是教育部與河南省人民政府部省合作共建高校,世界一流大學建設高校,國家211工程、一省一校重點建設高校,入選國家2011計劃。
| 省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京市 | 本一批 | 587 | 589 | 9556 | 2540 |
| 天津市 | 本科A段 | 585 | 569 | 7335 | 1427 |
| 河北省 | 本一批 | 604 | 617 | 14859 | 2145 |
| 山西省 | 本一批 | 561 | 573 | 11074 | 1700 |
| 內蒙古自治區 | 本一批 | 519 | 587 | 16541 | 1394 |
| 遼寧省 | 本科批 | 588 | 604 | 12496 | 1999 |
| 吉林省 | 本一批 | 535 | 563 | 16346 | 1999 |
| 黑龍江省 | 本一批 | 580 | 573 | 9466 | 1383 |
| 江蘇省 | 本一批 | 373 | 364 | 21071 | 4883 |
| 安徽省 | 本一批 | 589 | 599 | 14042 | 2779 |
| 福建省 | 本一批 | 543 | 588 | 16572 | 2123 |
| 江西省 | 本一批 | 585 | 595 | 11467 | 2076 |
| 山東省 | 本科批 | 592 | 593 | 20690 | 3453 |
| 河南省 | 本一批 | 585 | 584 | 24522 | 4346 |
| 湖北省 | 本一批 | 583 | 583 | 15626 | 3351 |
| 湖南省 | 本一批 | 578 | 601 | 14169 | 2798 |
| 廣東省 | 本科批 | 557 | 583 | 25458 | 5168 |
| 廣西壯族自治區 | 本一批 | 588 | 582 | 10232 | 1603 |
| 海南省 | 本一批 | 673 | 731 | 3296 | 635 |
| 重慶市 | 本一批 | 566 | 587 | 21200 | 2511 |
| 四川省 | 本一批 | 627 | 592 | 18026 | 3234 |
| 貴州省 | 本一批 | 566 | 605 | 9393 | 1657 |
| 云南省 | 本一批 | 602 | 611 | 10421 | 1907 |
| 陜西省 | 本一批 | 572 | 586 | 14131 | 2753 |
| 甘肅省 | 本一批 | 553 | 573 | 8325 | 1501 |
| 青海省 | 本一批 | 490 | 535 | 3138 | 661 |
| 寧夏回族自治區 | 本一批 | 531 | 584 | 3444 | 745 |
| 河南省 | 本二批 | 443 | 495 | 193825 | 52623 |
鄭州大學(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學校總占地面積5700余畝,現有四個校區:主校區(鄭州市科學大道100號)、南校區(鄭州市大學北路75號)、北校區(鄭州市文化路97號)和東校區(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生,現有全日制普通本科生5.1萬余人、各類在校研究生(含非全日制)1.9萬余人,以及來自98個國家的留學生2500余人。
鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學校確立了綜合性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設“三步走”發展戰略,力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。
鄭州大學醫科教育源于1928年的國立第五中山大學,1952年河南醫學院獨立建院,開啟了河南醫學高等教育的先河;原鄭州大學創建于1956年,是新中國創辦的第一所綜合性大學,1996年被列入國家“211工程”重點建設高校;鄭州工業大學成立于1963年,是原化工部直屬的重點院校。2000年7月,原鄭州大學、鄭州工業大學和河南醫科大學三校合并組建新鄭州大學。教育家、歷史學家、哲學家嵇文甫教授,物理學家霍秉權教授,化學家侯德榜教授,耐火材料專家鐘香崇院士,土木工程專家孫國梁教授,耳鼻咽喉科專家董民聲教授,食管細胞學創始人沈瓊教授,人體寄生蟲學專家蘇壽汦教授,南陽作家群代表人物二月河教授等一大批知名專家學者,都曾在此弘文勵教。
悠久歷史鑄就鄭大文化。植根中原文化的博大精深和沉穩厚重,形成鄭大人包容寬厚、奮發進取的優良品質;匯聚多元文化的交融共生,學生來自全國34個省市自治區、世界98個國家,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛圍;文、理、工、醫、農等12個學科門類均衡發展,形成多學科交叉、相融互補的育人氛圍;傳承和弘揚源遠流長的文化,三個老校區的文化長期積淀與升華,孕育了“求是 擔當”的鄭大使命與精神,形成“篤信仁厚、慎思勤勉”的鄭大校風。在強化自身文化建設的同時,學校注重發揮文化引領的社會職責,努力為華夏文明傳承創新做出新的貢獻。
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