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校企合作辦學和普通本科兩者在本質(zhì)上沒有區(qū)別,都是進行高等學歷教育的主要形式,畢業(yè)之后都能夠獲得本科畢業(yè)證和學士學位證書,在學校也是同樣接受各方面的教育,所享受到的教育資源也是基本相同的。
但是,校企合作辦學和普通本科具有很大的區(qū)別,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,畢業(yè)之后的待遇不一樣。校企合作辦學畢業(yè)生今后可以直接到相關合作企業(yè)就業(yè),普通本科畢業(yè)生需要自己找工作就業(yè)。
校企合作辦學一般是與企業(yè),而且是與知名企業(yè)合作辦班,相當于是訂單式培養(yǎng)。在畢業(yè)之后就經(jīng)過相應的考核面試等程序,就可以直接進入到相應的公司去工作,在畢業(yè)之后就不需要額外再去找工作了。
但是普通本科就不一樣,普通本科如果想進入某一個企業(yè)工作的話,還必須要經(jīng)過比較復雜的面試等程序,經(jīng)過了嚴格的篩選以后,才能進入到相應的企業(yè)去上班。
這是校企合作辦學與普通本科最大的區(qū)別所在。
眾所周知,現(xiàn)在大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢不是很理想,就業(yè)途徑也不是很寬,在當前就業(yè)形勢壓力比較大的情況下,校企合作辦學的優(yōu)勢就充分顯現(xiàn)出來了。
因為,這些畢業(yè)生今后不用擔心就業(yè)的問題,只要滿足順利畢業(yè),身體健康等情況之下,就可以成功進入到相應的企業(yè)去工作。
這是相對于其他的普通本科最大的區(qū)別所在,在很多時候,校企合作辦班的企業(yè)方都是知名的企業(yè)。
因為,如果不是行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)的話,你是不可能在高校里面去辦班的,就像現(xiàn)在很多企業(yè)在高水的大學去開一些宣講會。
如果企業(yè)本身水不高,你連到某一個大學里去開宣講會的資格都沒有,更何況是辦合作辦學辦了。
就像現(xiàn)在中興通訊在各大高校所開設的中興通訊班或者是中興通訊學院,都是在一些高水大學,例如華中科技大學,重慶郵電大學等這樣的高水大學才有開設。
另外,一些醫(yī)藥企業(yè)例如康緣藥業(yè)在醫(yī)藥類大學,尤其是中藥類高校當中開設的校企合作班比較多,例如在南京中醫(yī)藥大學,安徽中醫(yī)藥大學都有開設。
這些企業(yè)他們都是上市公司或者是行業(yè)內(nèi)的知名品牌企業(yè),具有重要的影響。
這些企業(yè)的話,它的人才需求量也是比較大,而且也是具有很強的針對性,只有你是屬于相關的行業(yè)和學科的,你才能夠進入到這些企業(yè)去工作。
所以說,校企合作方的話就有了這樣的一個優(yōu)勢,今后在找工作的時候,就不需要在盲目地去找了。
這本身就是專業(yè)對口的工作,今后只需要在這個工作當中去努力,在公司當中努力,你就可以在自己的專業(yè)路上越走越寬廣,職業(yè)前景和未來的發(fā)展趨勢都是非常不錯的。
因此,現(xiàn)在校企合作辦班的這個趨勢也越來越明顯了,尤其是在當前鼓勵高校開展應用型人才培養(yǎng)的這個形勢之下,校企合作已經(jīng)成為一個比較廣泛的一個趨勢。
很多學校都愿意跟企業(yè)來進行這個合作,這樣既可以解決學生的就業(yè)問題,二來還可以改善學校的教學條件,有利于改革專業(yè)設置。
這樣就可以對于今后的人才培養(yǎng)、專業(yè)設置、課程設置、就業(yè)方向、就業(yè)指導等具有重要的幫助,這是校企合作辦學與普通本科最大的區(qū)別之一。
第二,錄取形式不一樣。校企合作辦學班的學生是在普通本科學生當中經(jīng)過層層選拔出來的。
因為校企合作辦學他并不是一種錄取形式,他在高考志愿填報以及志愿錄取的時候,并沒有這樣的情況,也沒有這樣的錄取形式。
而只是在入學之后進行了選拔之后才成立的一個班,因為高校合作辦學的班,數(shù)量不會很多,一個專業(yè)可能有很多人,但是能夠進入校企合作辦學班的學生可能比較少。
也就是說,有時候這個校企合作辦學班比較火的話,那可能在學校里面還進行一個專門的選拔和考試,以及經(jīng)過校企合作辦學企業(yè)方的面試之后,才可能被錄取到校企合作班去學習。
因為,前面已經(jīng)提到了現(xiàn)在校企合作辦學的趨勢是比較廣的,很多學生看到了校企合作辦學班就業(yè)的優(yōu)勢,所以說也很想到校企合作辦學班去進行專門的學習。
而此時,高校為了調(diào)節(jié)學生需求大而校企合作班數(shù)量不能太多的這個矛盾,那就只能是開展相應的這個選拔工作。
因此,校企合作辦學班他錄取的形式是以進入學校之后的考試選拔為主,但是普通本科的錄取則不一樣。
普通本科的錄取,就是純粹的以高考的成績高低以及志愿填報的情況來進行錄取,他就沒有像校企合作辦學這樣的額外的第2個錄取的程序,是無差別的進行錄取。
只要你是符合條件滿足這個專業(yè)的要求都可以填報,這是校企合作辦學與普通本科比較大的一個差別所在。
第三,實渠道不一樣。校企合作辦學的學生不需要找實單位,直接去合作辦學的企業(yè)實,普通本科學生實需要自己去找實企業(yè)。
校企合作辦學的學生在實階段是直接進入到校企合作的企業(yè)進行實,而普通本科學生在實的時候是接受學校的安排或者是自己找實的地點,這也是兩者之間比較大的一個區(qū)別。
現(xiàn)在一般來說,找實單位都是學校負責,就是學校的來安排學生的實單位。
但是隨著就業(yè)形勢不斷嚴峻,就業(yè)壓力比較大的這個情況之下,越來越多的學校鼓勵學生自主找實單位,找到實單位之后,今后就可以在這個實單位去工作上班。
這樣子的話就省去了今后再找工作的這個麻煩,一般是每一年的12月份,在這個校企合作的高峰期,很多企業(yè)會到學校來進行招聘。
招聘完了之后,學生就跟用人單位簽訂這個三方協(xié)議,然后就進入到企業(yè)去實。
實到第2年的6月份就畢業(yè),然后只要拿到畢業(yè)證,學位證以后,就可以直接進入到相應的公司去工作,這是基本的這個流程。
但是校企合作辦學的話,這些學生一般都是不需要再去找實單位了,直接到這個校企合作辦學的企業(yè)當中去實,甚至是頂崗實,今后盡早地接觸就業(yè)崗位,這有利于今后的個人職業(yè)成長和發(fā)展。
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