在學校與專業綜合權衡的情況下,在確定好了自己的瞄定分數基準后,一般建議以3-5分為限,或者以位次來說,超出10%左右的位次為宜。
在學校與專業綜合權衡的情況下,在確定好了自己的瞄定分數基準后,一般建議以3-5分為限,或者以位次來說,超出10%左右的位次為宜。
幾乎所有的沖一沖,目前幾乎100%的家長,都理解成了針對學校投檔最低分的沖一沖,而很少有家長是針對于具體的學校的某個專業的沖一沖,這里面,家長需要了解的其中一個核心問題。
一般來說,每個學校每年的錄取分數線變化不是太大,超過錄取分數線5-20都可以沖,但其實,看分數的意義不是那么大,看位次其實更有意義。因為每個學校每年某省投放的名額基本保持穩定,而現在各省的考生每年變化也不是特別大,所以位次更有參考意義。
沖的時候第一個要把握的選擇就是要保證沖進去后的專業是自己能接受的專業。這個可以從兩方面來說,第一就是參考該校前幾年各專業的錄取位次,從上到下進行排名,看看自己最低能接受的專業排名,以此為標準沖。
第二就是有些專業類高校本身規模不大,專業不多,在第一批次的時候各專業都不錯,每個專業都可以接受,這時候只要沖進去就行,那就按最低專業位次沖即可。
考生沖的時候第一不要有顧慮,不要擔心沖不上,因為后面還有穩和保的志愿,第二,沖的時候一定結合專業來考慮,因為好學校也有很多一般專業、冷門專業,而個人未來的發展和專業息息相關,所以沖的時候一定結合專業來沖。
沖一沖的時候關鍵性因素是考生的位次,再輔以分數。考生的成績可能有大量的并列,但是位次卻不會,而位次是錄取的依據。這里考生的位次是根據成績分數確定的,可以精確到小數點后六位數,比如523.214566和523.214570,足以把兩個看似整數完全區分開來。
位次就是位置,參照去年的位次成功率會大增。比如某大學去年的最低位次是5650,你的名次是5488名,穩妥性明顯增加;而要說分數線,低于線差10分左右,專業上均需服從調劑,可增加錄取可能性。
也就是說,即使是所謂的沖,也要讓考生所報學校的錄取分數低于考生成績。沖一沖的實質,可以說就是盡可能的不虧了分數,分數和院校均分非常接。
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