科學教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些

　　科學教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

　　快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，科學教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握科學教育及相關(guān)學科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，具有良好的科學素養(yǎng)，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用型、復合型專門人才。

　　高考填報志愿已經(jīng)開始了，那么科學教育專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？下面讓快車教育小編綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下科學教育專業(yè)就業(yè)方向分析吧，僅供參考！

　　科學教育專業(yè)就業(yè)方向分析：

　　科學教育專業(yè)畢業(yè)生能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術(shù)課程師資；能擔任中學理科學科中其中一科的教師；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及工作。

　　①綜合實踐活動教師和技術(shù)教師，尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術(shù)教師；

　　②中學物理教師、化學教師、生物教師；

　　③專業(yè)化的科技場館人員；

　　④專業(yè)化的（科技教育基地）科普工作者；

　　⑤報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；

　　⑥社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者；

　　⑦科普管理者（科協(xié)、社區(qū)、科技站等）的人員；

　　⑧信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才；

　　⑨科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

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