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寒假社會實踐:幼教專業(yè)學生假期帶弟妹專業(yè)對口

更新:2023-09-15 04:36:04 高考升學網(wǎng)

寒假來了,隨著二胎的興起,不少大學生假期多了一項任務??帶二胎小弟妹。記者日前通過對文華學院、湖北第二師范學院、湖北經(jīng)濟學院、武昌工學院等高校100名學生的寒假生活調(diào)查發(fā)現(xiàn),在家?guī)〉苊玫木拐级鄶?shù)。

19歲的大一生黃嫣然就讀武漢商貿(mào)職業(yè)學院會計專業(yè),來自襄陽的她有個3歲的弟弟。父母時工作忙,寒假放假,黃嫣然就匆忙趕回家去照顧弟弟:“每天帶他玩耍,教他識字、數(shù)數(shù),還經(jīng)常要講故事。”

該校像黃嫣然這樣的不在少數(shù),大二學生李淑芬每天除了帶弟弟,還抽空復教師資格考試。而來自湖南的彭湘蓉回家后則有4歲的弟弟每天粘著,她笑稱每天帶弟弟成為必修課。

相比之下,幼教專業(yè)的學生假期帶弟妹不但“專業(yè)對口”,還有更多收獲。今年長江職業(yè)學院音樂傳媒學院給200名幼教專業(yè)學生布置的寒假社會實踐就是??回家?guī)У苊茫⒁髮懗鰧嵺`調(diào)查報告。

音樂傳媒學院副院長蔣文娟介紹,該校200名幼教專業(yè)學生中過半數(shù)有弟妹,若是算上親的關(guān)系,至少八成學生有弟妹。一般情況下,不少大學生寒假回家也是要帶弟妹,所以該院提出了將帶弟妹作為寒假實踐活動的要求,開學后每個人提交實踐調(diào)查報告。并要求大一生側(cè)重保育工作,大二生側(cè)重藝術(shù)教學,大三生側(cè)重兒童游戲來幫助幼兒成長的實踐。

“做手工、唱歌、畫畫,一個下午都沒有停歇。”15級幼教專業(yè)學生徐昕說。她有一個5歲的妹妹,上周,徐昕寒假回到孝感老家就和媽媽進行了分工,媽媽上午負責帶妹妹,她負責妹妹的整個下午。徐媽媽頗感輕松,“終于有一點自己的時間了。”

“即使學校不安排這種實踐,自己寒假也會帶弟妹。”徐昕坦言,但帶著實踐任務帶弟妹還是第一次,這樣不僅能為以后的工作積累經(jīng)驗,也能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

這些帶小弟妹的大學生也有“麻煩”:黃嫣然笑說,因為年齡相差大,帶弟弟出去玩,經(jīng)常被人誤會,徒增幸福的煩惱。

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