快樂國(guó)際高考日語(yǔ)教研組獨(dú)家分析：高考日語(yǔ)作文出題趨勢(shì)

高考日語(yǔ)作文滿分30分，要求考生根據(jù)所給信息，用日語(yǔ)寫一篇300-350字的作文。提供信息的形式有關(guān)鍵詞、圖表、對(duì)話、寫作要點(diǎn)等，以給出寫作要點(diǎn)為主。

高考日語(yǔ)對(duì)考生的寫作能力有兩點(diǎn)要求：

一，要達(dá)到表述事實(shí)、觀點(diǎn)、情感、想象力、交流信息、培養(yǎng)規(guī)范的寫作慣的目的;

二，具備整理思路、組織素材、規(guī)劃文章結(jié)構(gòu)、列出提綱、起草文案、組織語(yǔ)言、遣詞造句、修改文章、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和日語(yǔ) 漢字的基本技能。快樂國(guó)際高考日語(yǔ)教研組對(duì)1998年-2017年高考日語(yǔ)作文題型進(jìn)行分析對(duì)比，得出以下兩點(diǎn)重要趨勢(shì)：

(一)考查文體類型：

1998年-2017年各年高考日語(yǔ)作文文體考查次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：

分析以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，話題作文是考查的，。從趨勢(shì)來看，2010年-2017年共8年的高考中，有10次考查話題作文，也可以看出今后考查的，也是話題作文。話題作文是主要以說明和議論為敘述方式的文體，可以考查學(xué)生敘述說明以及表達(dá)觀點(diǎn)的能力，因此備受出題者的青睞。

(二)考查話題類型：

1998年-2017年各年高考日語(yǔ)作文話題考查次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：

學(xué)校與學(xué)習(xí)話題考查過數(shù)學(xué)對(duì)人生的作用(06年)、探望生病的同學(xué)(07年)、日語(yǔ)中的漢字詞和外來語(yǔ)(08年)、如何看待小學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)(11年)等話題。其中家庭與日常生活話題考查過記敘，的生活(98年)、如何看待與家人共同進(jìn)餐(14年)、天氣與我們的生活(15年)、假如有自由時(shí)間(16年)等典型話題。

社會(huì)與社會(huì)問題話題考查過環(huán)境保護(hù)(00年)、日本社員午休(04年)、日本高齡化現(xiàn)象(05年)、普通話與方言(10年)等話題，可以看出，社會(huì)性話題中，除了考查中國(guó)社會(huì)的熱點(diǎn)問題，也較多地考查日本社會(huì)的問題，因此考生時(shí)也應(yīng)該多關(guān)注日本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。

總之，高考作文話題涉及面廣，時(shí)考生需要積累豐富的詞匯，也要多作問題思考，鍛煉思維辨析能力。