三門計入高考總分學考科目可文理混搭(二)

學考”，要求省內各級教育行政部門和考試招生機構用高考標準，研究實施高中“學考”。措施包括，加快進行標準化考點和網上指揮、巡查系統的升級改造，完善考試組織、試卷保密、評卷管理等各個環節的管理制度和操作規范。

　　中學不能強制為學生確定選考科目

　　值得注意的是，浙江還計劃以此次高考招生改革為契機，深化高中課程改革。浙江要求，各中學逐步改革單一的行政班管理模式，全面實行選課走班教學，積極擴大開展必修課程走班教學，北京十一學校也在實行走班制改革。此外，各中學不能強制為學生確定選考科目，要幫助學生例行選擇修課程。

　　為防止高三學生只學語數外三科，鄭富芝昨日透露，教育部要求中學合理確定每個年級、特別是高三年級的授課數量，防止集中突擊考試，提前結束課程。

　　在通知中，浙江也要求各中學統籌安排高中三年課程開設，實行長課和短課、大班和小班教學有機結合，做到不盲目增課時趕進度，不增加每周課堂教學時間，不擠壓選修課程課時。 新京報記者 許路陽

　　聲 音

　　今年，上海、浙江出臺高考綜合改革試點方案，不進行試點的省份的高考繼續實施現行辦法。按照“三年早知道”的原則，其他各地的高考綜合改革方案會提前三年向社會公布。—教育部部長助理林蕙青

　　改革方案涉及的是藝術特長生，不涉及報考藝術院校、藝術專業的藝術類考生。