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高中政史地教研組工作計劃(二)

更新:2023-09-19 03:50:35 高考升學網
人人參與、個個爭先,要提前準備,組內集體備課,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議,以期提高課堂教學效果,從而提升教學能力。加強相互聽課,重視交流學習。每位教師聽課不少于10節。鼓勵“聽課、評課”,大力提倡組內,校內聽隨堂課。

  5、抓好教研工作,開展校本研究。通過進行學情調研和教情調研,針對存在的突出問題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數據、反思等等方式,不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業班著重探討如何提高復的有效性,其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水、科研能力,成為全面發展型教師。

  6、積極組織參加各級各類競賽活動。

  伴隨新課程的實施,積極開設第二課堂的教學,如進行校本課程的開發與研究,積極開展各種競賽活動。本學期,各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。

  總之,要以深化課堂教學改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學的有效性。不斷鉆研,勇于創新,全面完成教育教學工作。


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