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小學(xué)教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

更新:2023-09-15 19:05:50 高考升學(xué)網(wǎng)

我校是一個(gè)漢哈合校,在日常的教育教學(xué)工作,雙語(yǔ)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)顯得尤為重要,簡(jiǎn)單的一句哈語(yǔ)會(huì)使得學(xué)生覺(jué)得的很親切,少數(shù)民族教師學(xué)漢語(yǔ)會(huì)增加同事之間的交流,從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí),同時(shí)也為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語(yǔ)水,特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、在雙語(yǔ)教師中選三名漢語(yǔ)較好的教師,專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語(yǔ)學(xué)習(xí),為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

2、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí),由選出的三位教師向大家教授一句日常用語(yǔ)。

3、開(kāi)辟校園廣播雙語(yǔ)專欄,通過(guò)校園廣播,全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語(yǔ)

4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師自愿結(jié)成對(duì)子,雙語(yǔ)教師教漢語(yǔ)教師哈語(yǔ),漢語(yǔ)教師教授雙語(yǔ)教師漢語(yǔ),形成共同提高的好局面。

5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí),從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)或向雙語(yǔ)教師請(qǐng)教。

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