廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專業(yè)，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)類型有省重點、培育專業(yè)：建筑設(shè)計專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省重點、培育專業(yè)	1	建筑設(shè)計

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個學(xué)科為主要學(xué)科，這一點也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個主要學(xué)科，就不能獨立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水要求比較高。

三、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
人工智能學(xué)院	應(yīng)用電子技術(shù)	專科
	電子信息工程技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	專科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專科
	虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用	專科
信息工程學(xué)院	現(xiàn)代通信技術(shù)	專科
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	專科
	數(shù)字媒體技術(shù)	專科
	云計算技術(shù)應(yīng)用	專科
管理工程學(xué)院	電子商務(wù)	專科
	商務(wù)管理	專科
	現(xiàn)代物流管理	專科
	物業(yè)管理	專科
公共服務(wù)學(xué)院	現(xiàn)代文秘	專科
	旅游英語	專科
	休閑服務(wù)與管理	專科
	包裝藝術(shù)設(shè)計	專科
	金融服務(wù)與管理	專科
	經(jīng)濟信息管理	專科
財經(jīng)學(xué)院	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	財富管理	專科
人文藝術(shù)學(xué)院	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	專科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	專科
	視覺傳達(dá)設(shè)計	專科
	商務(wù)英語	專科
建筑工程學(xué)院	工程造價	專科
	建筑工程技術(shù)	專科
	建筑設(shè)備工程技術(shù)	專科
	建筑設(shè)計	專科
	現(xiàn)代物業(yè)管理	專科
	建筑動畫與模型制作	專科
	建筑室內(nèi)設(shè)計	專科
機電工程學(xué)院	光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	專科
	電氣自動化技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車制造與裝配技術(shù)	專科
	汽車運用與維修技術(shù)	專科
	電梯工程技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	專科
	機電一體化技術(shù)	專科
	電源變換技術(shù)與應(yīng)用	專科

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廣東高考288分能上什么大專學(xué)校2023(物理)

廣東高考214分能上什么大專學(xué)校2023(物理)

四、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校師資介紹

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省屬公辦高職院校，是省示范性高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點高校、專本對接應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點高職院校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，前身是廣東省業(yè)余科技大學(xué)，2005年轉(zhuǎn)制為高職院校。辦學(xué)六十多年來，學(xué)校堅持辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持“以高素質(zhì)為靈魂，以高技術(shù)技能，以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，政校行企全方位融合，全面服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學(xué)理念，突出發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，強化內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，學(xué)校辦學(xué)實力不斷增強，社會影響力和聲譽度日益提升。全國人大原副委員長韓啟德、中國科協(xié)原黨組書記鄧楠、廣東省原省長朱小丹等領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察，對學(xué)校的快速發(fā)展給予了高度評價。學(xué)校目前有廣州天河、清遠(yuǎn)（省職教城）兩校區(qū)，總占地面積1070畝，全日制在校生20428人，成人專科生2682人，實踐實訓(xùn)教學(xué)場所10萬ｍ2，校內(nèi)外實踐基地230個，其中中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省財政支持實訓(xùn)基地11個。學(xué)校共設(shè)有13個教學(xué)單位（其中有全日制普高招生的二級學(xué)院8個），開設(shè)47個專業(yè)，其中軟件技術(shù)專業(yè)為國家骨干專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)為省級二類品牌專業(yè)，電梯工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級示范建設(shè)專業(yè)，建筑設(shè)計為省重點專業(yè)。電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)為高職本科協(xié)同育人應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)校在湛江財貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、湛江機電學(xué)校設(shè)置了高職專業(yè)。