2020年廣西中醫藥大學轉專業,大一新生轉專業和入學考試

廣西中醫藥大學

桂中醫大教務〔2014〕12號

關于印發《廣西中醫藥大學本科生 轉專業實施細則（試行）》的通知

各學院、部門：

為了適應形勢發展需要，規范本科生轉專業管理，進一步激發和調動學生學習的主動性、積極性和創造性，體現教育以學生為本，尊重學生個性化發展需要，結合我校實際情況，制訂了《廣請遵照執行。

廣西中醫藥大學

4月11日

西中醫藥大學本科生轉專業實施細則（試行）》，現印發給你們，- 1 -

廣西中醫藥大學本科生轉專業

實施細則（試行）

為了深化我校教育教學改革，規范本科生轉專業管理，進一步激發和調動學生學習的主動性、積極性和創造性，體現教育以學生為本，尊重學生個性化發展需要，根據《普通高等學校學生管理規定》（中華人民共和國教育部令第21號），結合我校實際情況，學校為給部分優秀本科學生提供一次重新選擇專業的機會，特制定如下實施細則：

一、基本原則

1. 轉專業工作由學校統一組織，本著學生自愿、轉出轉入專業雙向選擇、轉入學院擇優錄取、寧缺毋濫的原則；

3. 轉專業工作在學生一年級學習結束后進行，允許轉入同年級或下一年級繼續學習，按轉入年級專業人才培養方案的要求審核畢業；非醫學專業轉入醫學專業者，原則上轉入下一年級繼續學習；

4. 綜合考慮我校專業強、教學資源有限的問題，各專業轉專業人數控制在一定的比例范圍內，原則上不超過我校二本錄取（四年制、五年制）人數的5％，依學校當年統一發布的數字為準；

- 2 - 2. 在操作程序上，要體現公、公正、公開的原則；

5. 轉專業不允許轉入中醫學（桂派杏林師承班）、中醫學（免費農村定向班）等特殊班級。

6．非醫學專業轉入醫學專業，原則上轉入下一年級繼續學習。

二、轉專業申請條件

（一）符合以下條件者可申請報名轉專業

1. 遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，具有良好的品德；在校期間未受過處分，并獲得所在學院轉專業領導小組推薦；

2. 在本專業班級必修課學習成績排名前15%，且無不及格課程（含必修課、選修課）；

3. 身體條件應符合轉入專業要求。

（二）有下列情況之一者，不予考慮轉專業

1. 定向培養的學生；

2. 正在休學、保留入學資格、保留學籍的學生；

（三）轉專業時間安排

1.報名時間：第二學期放假前一周內完成。

2.審核時間：第三學期開學第1周內完成

3.考核時間：學生入學第三學期開學第2周內完成。

（四）轉專業考核辦法

1. 考核方式：筆試及面試。

2. 考核內容：由各學院制定組織。為擬轉入專業一年級的2 - 3 -

門課程，考核課程詳見附件。

三、組織管理

（一）學校本科生轉專業工作領導小組

學校成立“校本科生轉專業工作領導小組”，由分管教學的校領導任組長，教務處處長任副組長，其成員由教務處領導、各學院主管教學院長組成，辦公室設在教務處學籍管理科。其主要職責為：負責確定各學院接收轉專業學生的人數；負責審核各學院接收轉專業學生的考核辦法；負責審定各學院上報的擬接收轉專業學生的入選名單。

（二）各學院本科生轉專業工作小組

各學院成立“學院本科生轉專業工作小組”，由學院主管教學工作的副院長任組長，主管學生工作的副書記、教學辦主任和數名教師代表組成，工作小組成員應不少于5人。其主要職責為：負責制定接收轉專業學生的考核辦法；負責對報名轉專業學生進行考核及面試，確定擬接收轉入學生的入選名單，并報學校本科生轉專業工作領導小組。

四、學生轉專業工作程序

1. 學校教務處于新生入學后一個月內發布“新生轉專業工作通知”，公布各學院擬接收轉專業班級、學生人數及考核辦法；

2. 學生應在第二學期放假前一周內提出書面申請（每人限報轉入1個專業），填寫《廣西中醫藥大學本科學生轉專業申請表》（詳見附件），并提交家長身份證復印件及家長知情同意書。 - 4 -

經所在學院審核同意后，到擬轉入學院教學辦公室報名登記。

3. 各學院于學生入學第3學期開學第1天，將報名參加轉專業學生必修課成績在原專業的排名進行公示，公示期3天；

4. 教務處于學生入學第3學期開學第一周末，將符合轉專業條件的學生名單公布；并公布轉專業考核時間、地點及安排；

5. 學生需按規定時間參加擬轉入學院組織的轉專業考核及面試，未按時參加考核及面試者按棄權處理；

6．各學院根據考試與面試結果，確定初步入選名單，并于學生入學第3學期第2周末報“學校本科生轉專業工作領導小組”審定，并在全校公示后執行；

7. 獲得轉專業資格的學生，在收到學校發文三天內到學生所在學院及轉入學院辦理相關手續，正式成為轉入學院所屬專業的學生；

8. 原學生所在學院將已辦理完相關手續的學生檔案及學籍材料原件轉交轉入學院。

五、轉專業學生學習成績管理

1. 學生轉專業前所修課程成績將如實記載，接收學院應根據本專業培養方案要求，對學生在原專業所修課程進行梳理，明確告知學生轉專業后未修讀課程的門數、學分、補修方式等，以及本專業的畢業要求；

2. 學生參加轉專業考核中的專業基礎課程的考試成績與學分，可如實記入個人成績檔案，不再補修；若學生認為同年級轉 - 5 -