廣西科技大學的數字媒體技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣西科技大學數字媒體技術專業錄取分數線數據，包含三年廣西科技大學數字媒體技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、廣西科技大學數字媒體技術專業分數線是多少分

最新據2023年廣西科技大學招生辦官方公布的數字媒體技術專業錄取數據，我們可以知道廣西科技大學數字媒體技術專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2019年的廣西科技大學數字媒體技術專業理科專業分數線是499分，對應的最低錄取位次在74320名；

2、在廣東省份2020年的廣西科技大學數字媒體技術專業理科專業分數線是513分，對應的最低錄取位次在92815名；

3、在廣東省份2019年的廣西科技大學數字媒體技術專業理科專業分數線是488分，對應的最低錄取位次在84963名；

4、在廣西省份2019年的廣西科技大學數字媒體技術專業理科專業分數線是478分，對應的最低錄取位次在52235名；

5、在四川省份2020年的廣西科技大學數字媒體技術專業理科專業分數線是519分，對應的最低錄取位次在91084名；

6、在四川省份2019年的廣西科技大學數字媒體技術專業理科專業分數線是543分，對應的最低錄取位次在81719名；

二、廣西科技大學數字媒體技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數字媒體技術專業	2019	安徽	理科	-	499	74320
2	(地點：東環校區)數字媒體技術專業	2020	湖北	理科	-	510	61056
3	(地點東環校區)數字媒體技術專業	2019	湖北	理科	-	486	64188
4	數字媒體技術專業	2020	廣東	理科	-	513	92815
5	(辦學地點：東環校區)數字媒體技術專業	2019	廣東	理科	-	488	84963
6	(理工類，4年，4600元/年)數字媒體技術專業	2020	廣西	理科	-	479	50135
7	(在東環校區辦學)數字媒體技術專業	2019	廣西	理科	-	478	52235
8	(東環校區)數字媒體技術專業	2020	四川	理科	-	519	91084
9	(東環校區)數字媒體技術專業	2019	四川	理科	-	543	81719

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三、廣西科技大學師資和院系介紹

廣西科技大學坐落于國家歷史文化名城和西南地區工業重鎮、交通樞紐、商貿物流中心——柳州市。學校于2013年經教育部批準，由原廣西工學院和原柳州醫學高等專科學校合并建立，是直屬廣西壯族自治區人民政府管理的普通高等學校。 學校堅持“育人為本，師生為重，培養‘行業的骨干、創新的紐帶’”的辦學理念，以“求真道，明德致新”為校訓，不斷深化“校市相融，校企合作”的辦學。全面落實立德樹人根本任務，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，主動服務區域經濟社會發展，大力培養富有社會責任感、創新精神、理論聯系實際和國際視野的應用型高級專門人才。 學校基礎設施齊全，辦學條件優良。現有東環、柳石、柳東3個校區，白沙、箭盤2個教學點，占地面積4000畝，校舍總面積86萬多方米，生均教學、科研設備值1.66萬元。設有16個二級學院，1個學部，19個研究所（中心），2個直屬附屬醫院（第一附屬醫院、第二附屬醫院），全日制在校學生3萬多人。持續推進智慧校園建設，建成400臺物理服務器容量的數據中心，被列入中國教科網城市節點單位。建成啟迪創新創業孵化基地，獲評廣西大學生“四創”中心柳州中心、自治區眾創空間。 學校學科門類較為齊全，學科專業鮮明。學校以工為主，專業涵蓋工、管、理、醫、經、文、法、藝術、教育等九大學科門類。2013年經自治區學位委員會批準，學校成為博士學位授予權立項建設單位。現有3個博士學位授予權立項建設學科，2個廣西一流學科（培育），9個廣西高校重點學科，9個碩士學位授權一級學科，9個碩士專業學位授權類別，涵蓋40多個專業方向。有69個本科專業、10個專科專業，1個專業通過國際實質等效認證，1個專業通過住建部專業評估認證，10個專業列入廣西本科第一批次招生；有國家級專業建設點3個，教育部“專業綜合改革試點”專業1個，國家級一流本科專業建設點3個，自治區級一流本科專業建設點13個，教育部職教師資本科專業點建設項目3個，自治區優質專業10個，廣西高校專業及課程一體化建設項目9個，自治區級優勢專業6個，廣西本科高校專業及實驗實訓教學基地（中心）建設項目7個；自治區級實驗教學示范中心6個，自治區級虛擬仿真實驗教學中心2個；國家一流本科課程3門，自治區級一流本科課程25門，自治區精品課程21門。與柳州市共建一流學科、一流專業，5年內將累計獲1億元建設經費支持。 學校人才培養體系健全，培養質量不斷提高。專業人才培養方案體現以學生為中心、以成果為導向和持續改進的理念，合理設置第一課堂總學分，重構專業課程體系和教學內容，提升課程深度、難度和挑戰度。學校2015年12月順利通過教育部本科教學工作審核評估。5年來，教師獲自治區級教學成果獎31項，其中一等獎9項；學生參加“互聯網+”“挑戰杯”、數學建模、