2020年海南高考數學試卷高考命題大綱,與2018年、海南數學卷相比,在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化,增加了一些細節要求和知識點的考察,所以2020年海南高考數學卷難度系數預測和海南高考數學卷難度相當,不會太大出入,由于今年高考特殊的影響,大概率今年高考數學卷難度會降低。下面是高考升學網為大家整理了一些關于海南高考數學做題的注意事項,以及往年海南高考數學試卷的分析。
1.拓實基礎,強化通性通法
高考對基礎知識的考查既全面又突出重點。抓基礎就是要重視對教材的復,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。
2.認真閱讀考試說明,減少無用功
在時練或進行模擬考試時,要注意培養考試心境,養成良好的慣。首先認真對考試說明進行領會,并要按要求去做,對照說明后的題例,體會說明對知識點是如何考查的,了解說明對每個知識的要求,千萬不要對知識的要求進行拔高訓練。
3.抓住重點內容,注重能力培養
高中數學主體內容是支撐整個高中數學最重要的部分,也是進入大學必須掌握的內容,這些內容都是每年必考且重點考的。象關于函數(含三角函數)、面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數列、概率、導數等,把它們作為復中的重中之重來處理,要一個一個專題去落實,要通過對這些專題的復向其他知識點輻射。
4.關心教育動態,注意題型變化
由于新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容,而與大學接軌內容則是進入大學后必須具備的知識,因此它們都是高考必考的內容,因此一定要把諸如概率與統計、導數及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復與訓練。一定要用新的教學理念進行高三數學教學與復。
5.細心審題、耐心答題,規范準確,減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規定的兩種培養的能力。可以說是學好數學的兩種最基本能力,在數學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當的比例。所以我們在數學復時,除抓好知識、題型、方法等方面的教學外,還應通過各種方式、機會提高和規范學生的運算能力和邏輯推理能力。
1、聚焦主干內容,突出關鍵能力
高考數學試題重點考查學生的邏輯思維能力、理性思維能力,圍繞高中數學的主干內容加強對基本概念,基本數學方法以及關鍵能力的考查。削枝強干,回歸課本,摒棄偏、難、怪題。
2、理論聯系實際,強調數學應用
高考數學試題更加貼我們的生活,并與國家經濟社會發展、科學技術發展、生產生活實際緊密聯系起來。比如理科第4題以嫦娥四號為背景,考查學生對于方程的處理能力的同時,強調了數學對于物理學等基礎學科的重要性。文科第5題以“一帶一路”為背景,考查學生的邏輯思維與推理能力。理科的13題和文科的14題都以我國的高鐵為背景,考查了加權均數的知識,體現了均數在生活中的重要用途。理科18題的概率解答題擺脫傳統的概率常考模型,以乒乓球比賽為背景,考查了獨立事件概率的計算,讓學生體會到概率知識在生活中的應用。
3、考察數學思維,關注創新意識
高考數學試題,體現了很強的創新意識。今年解答題試題順序完全打破了人們對于數學試題順序的固有認知,同時在民間傳的“一年三角,一年數列”的規律也被打破。其實以上從2018年的高考數學試題中就可以初見端倪,出題人多次以這種方式呈現也在暗示著每一個解答題都可以作為壓軸題,也可以作為非壓軸題,只有在復的過程對各板塊統籌兼顧,不報僥幸心理,才能在高考中有的放矢。
4、增強文化浸潤,體現育人導向
獨特的歷史和文化是我們民族的根,也是立德樹人、繁衍發展的文化基因。的高考數學依舊弘揚著我國古代優秀的數學文化。與以往截取部分古代數學巨著片段并以此作為題目背景出題的方式不同,這次高考中文、理的16題均以金石文化中的“印信”為載體,考察學生的空間想象能力的同時,也讓學生體會到我國在古代就有著制作復雜立體模型的能力并關注幾何之美。
全國II卷經過這些年的不斷改革和優化,我們能夠清晰地體會到出題人想通過課標II卷引導著廣大的考生改變舊課標下學習高中數學的方式。在高三這一年的復中,考生應當加強對基礎知識的理解,回歸課本,回歸高考真題,不要一味的去做偏、難、怪題,返璞歸真才是現在高考數學取得高分的不二法門。的高考已經結束,相信在2020年,高考數學必將繼續保持靈活的特點,并繼續多維度、全方位地考查學生的綜合數學素養!愿各位新高三的同學能夠緊跟出題思路并及時調整復方向,在2020年亮劍高考,金榜題名!
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