新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的保定理工學院國土資源調查與管理專業錄取分數線數據,包含三年保定理工學院國土資源調查與管理專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

1、在山西省份2020年的保定理工學院國土資源調查與管理專業理科專業分數線是150分,對應的最低錄取位次在97061名;
2、在黑龍江省份2021年的保定理工學院國土資源調查與管理專業文科專業分數線是249分,對應的最低錄取位次在48929名;
3、在江蘇省份2020年的保定理工學院國土資源調查與管理專業理科專業分數線是264分,對應的最低錄取位次在46264名;
4、在安徽省份2021年的保定理工學院國土資源調查與管理專業文科專業分數線是300分,對應的最低錄取位次在171309名;
5、在河南省份2021年的保定理工學院國土資源調查與管理專業理科專業分數線是290分,對應的最低錄取位次在415412名;
6、在四川省份2019年的保定理工學院國土資源調查與管理專業文科專業分數線是233分,對應的最低錄取位次在197016名;
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (保定校區)(語種不限)(無須口試)國土資源調查與管理專業 | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 230 | 7317 |
| 2 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 天津 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 230672 |
| 7 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 322 | 153688 |
| 8 | 國土資源調查與管理專業 | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 427 | 87497 |
| 9 | 國土資源調查與管理專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 315 | 205372 |
| 10 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 305 | 152043 |
| 11 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 364 | 219259 |
| 12 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 166 | 161243 |
| 13 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 185 | 246017 |
| 14 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 134 | 78632 |
| 15 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 150 | 97061 |
| 16 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 279 | 70464 |
| 17 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 135 | 103024 |
| 18 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (校本部)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 21 | (校本部)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 205 | 74505 |
| 22 | 國土資源調查與管理專業 | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 249 | 48929 |
| 23 | 國土資源調查與管理專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 215 | 96929 |
| 24 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 國土資源調查與管理專業 | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 281 | 40142 |
| 27 | 國土資源調查與管理專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 398 | 11410 |
| 28 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 264 | 46264 |
| 30 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 32 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 33 | 國土資源調查與管理專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 34 | (學費待定)國土資源調查與管理專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 300 | 171309 |
| 35 | (學費待定)國土資源調查與管理專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 361 | 190295 |
| 36 | (13800元/年)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 37 | (13800元/年)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 38 | (學費待定;辦學地點保定理工學院原中國地質大學長城學院)國土資源調查與管理專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 239 | 292709 |
| 39 | (學費待定;辦學地點保定理工學院原中國地質大學長城學院)國土資源調查與管理專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 290 | 415412 |
| 40 | (學費待定;辦學地點保定理工學院)國土資源調查與管理專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 201 | 340997 |
| 41 | (學費待定;辦學地點保定理工學院)國土資源調查與管理專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (13800元/年;辦學地點校本部)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 43 | (13800元/年;辦學地點:校本部)國土資源調查與管理專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 233 | 197016 |
| 45 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 46 | (南二環路1689號)國土資源調查與管理專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 393 | 86848 |
| 47 | (南二環路1689號)國土資源調查與管理專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 296 | 186920 |
| 48 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 49 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 338 | 60196 |
| 50 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 210 | 28192 |
| 52 | 國土資源調查與管理專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 195 | 48452 |
| 53 | 國土資源調查與管理專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
保定理工學院,前身為中國地質大學長城學院,是2005年4月,經國家教育部批準設立,由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作舉辦的一所全日制普通本科獨立學院。2018年,轉設更名為保定理工學院。學校地處河北省保定市,校園占地面積114.12萬方米,建筑總面積53.4萬方米。校園林秀花香、環境幽雅。現代教學與生活設施體系完善,提供了良好的學習、生活和成長環境。學校秉承“艱苦樸素,求真務實”的校訓,堅持“立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發展”的辦學理念,堅持“教師為根、學生為本,專業為基、質量為魂,服務社會、造福人民”的辦學方向,以培養“品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用技術型人才為目標,立足京津冀,面向全國,服務社會。學校設有資源與工程技術學院、信息科學與工程學院、管理科學與工程學院、經濟學院、藝術學院、外國語學院和政治理論課部等7個二級教學單位。現開設地質學、土木工程、國際經濟與貿易、商務英語、環境設計、學前教育等42個本科專業,形成了以地學為,工科為主體,理、經、管、文、藝、教育等多學科協調發展的學科專業結構。學校十分重視教學隊伍建設,經過長期的建設與發展,逐漸形成了一支能滿足教學科研需要,學歷學位、職稱、年齡等結構日趨合理的千人師資隊伍,為人才培養提供可靠的師資保障。學校擁有省級一流專業7個,省級一流課程立項8個,教育部產學合作育人項目5個,省級“專業綜合改革試點”2個,“大學生校外實踐教育基地”2個。三年,學校教師承擔市廳級以上科研課題75項;承擔教學改革與教學建設項目45項;榮獲省級教學成果獎5項;發表高水學術論文329余篇,出版專著、教材15余部。學校推行“2.5+1.5”人才培養模式,增強學生的崗位前移能力與可持續發展能力。同時實行準軍校式管理,增強學生集體主義、作風紀律觀念,培養拼搏進取、吃苦耐勞的精神,養成誠實守信、勤奮好學的品行,使學生們受益匪淺。2020年學校組織參加各級賽事44項,學生獲獎624人次,指導教師229人次,市級以上獲獎229項,其中國家級獲獎81項,省級獲獎145項,市廳級3項。在第十二屆全國商科教育實踐教學大賽中,榮獲國家級一等獎2個,國家級二等獎2個,國家級三等獎1個,學校獲得最佳院校組織獎;在國青杯第四屆藝術設計大賽中,喜提國家級1等獎4個,國家級二等獎7個,國家級三等獎8個,學校獲得優秀組織單位獎。在第十一屆藍橋杯大賽(省賽)中,獲得一等獎1個,二等獎2個,三等獎5個,學校被評為優秀組織單位。 學校現面向全國28個省市自治區招生,多年以來已為社會培養輸送5萬余名畢業生。考研、留學、考取公務員、事業單位等高質量就業比例逐年提高。畢業生以其積極進取、拼搏奉獻、勇于創新的優秀品質廣受用人單位和社會各界好評。
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