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保定學院的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-02-10 05:18:11 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業?選學校選專業又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的保定學院小學教育專業錄取分數線數據,包含三年保定學院小學教育專業最低錄取分數和最低位次排名,和專業招生方向等數據。

保定學院的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、保定學院小學教育專業分數線是多少分

最新據2023年保定學院招生辦官方公布的小學教育專業錄取數據,我們可以知道保定學院小學教育專業錄取分數線如下:

1、在吉林省份2022年的保定學院小學教育專業文科專業分數線是475分,對應的最低錄取位次在7468名;

2、在黑龍江省份2019年的保定學院小學教育專業文科專業分數線是483分,對應的最低錄取位次在9868名;

3、在湖南省份2020年的保定學院小學教育專業文科專業分數線是547分,對應的最低錄取位次在21064名;

4、在重慶省份2022年的保定學院小學教育專業物理專業分數線是494分,對應的最低錄取位次在45604名;

5、在四川省份2020年的保定學院小學教育專業文科專業分數線是509分,對應的最低錄取位次在27318名;

6、在貴州省份2019年的保定學院小學教育專業文科專業分數線是506分,對應的最低錄取位次在20336名;

二、保定學院小學教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號 專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范類)(蓮池區)小學教育專業 2021 天津 綜合 不限 551 22446
2 (師范類)小學教育專業 2020 天津 綜合 不限 589 16636
3 (師范類)小學教育專業 2019 天津 文科 - 491 5732
4 (語種:不限)(口試:否)(師范類;校本部)小學教育專業 2022 天津 綜合 不限 - -
5 (師范類)小學教育專業 2021 河北 歷史 歷史+不限 520 25811
6 (師范類)小學教育專業 2021 河北 物理 物理+不限 508 79620
7 (師范類)小學教育專業 2020 河北 文科 - 531 24059
8 (師范類)小學教育專業 2020 河北 理科 - 526 92450
9 (師范類)小學教育專業 2019 河北 文科 - 550 18416
10 (師范類)小學教育專業 2019 河北 理科 - 515 76145
11 師范類小學教育專業 2022 河北 物理 物理+不限 511 78116
12 師范類小學教育專業 2022 河北 歷史 歷史+不限 516 24719
13 (師范類)(收費標準5060元/年)(學制四年)小學教育專業 2021 內蒙古 理科 - 403 33585
14 (師范類)(收費標準5060元/年)(學制四年)小學教育專業 2020 內蒙古 理科 - 447 28576
15 (師范類)小學教育專業 2019 內蒙古 理科 - 471 27356
16 (師范類)(校本部)小學教育專業 2022 內蒙古 理科 - 389 40596
17 (師范類)小學教育專業 2021 吉林 文科 - 464 8615
18 (師范類)小學教育專業 2020 吉林 文科 - 497 7570
19 (師范類)小學教育專業 2019 吉林 文科 - 503 7354
20 (師范類)小學教育專業 2022 吉林 文科 - 475 7468
21 (師范類)小學教育專業 2021 黑龍江 文科 - 461 9278
22 (師范類)小學教育專業 2020 黑龍江 文科 - 471 9858
23 (師范類)小學教育專業 2019 黑龍江 文科 - 483 9868
24 (師范類)小學教育專業 2022 黑龍江 文科 - - -
25 (師范)小學教育專業 2019 安徽 文科 - 543 23399
26 (師范類)小學教育專業 2021 山東 綜合 不限 517 115260
27 (師范類)小學教育專業 2020 山東 綜合 不限 525 121535
28 (師范類)小學教育專業 2019 山東 文科 - 531 31844
29 (師范類)小學教育專業 2022 山東 綜合 不限 514 120231
30 (師范)(5060元/年)小學教育專業 2020 河南 理科 - - -
31 (師范)(辦學地點:保定學院)小學教育專業 2019 河南 理科 - 487 127545
32 (師范)(5060元/年)小學教育專業 2022 河南 理科 - - -
33 (師范)小學教育專業 2021 湖南 歷史 歷史+不限 525 20653
34 (師范)小學教育專業 2020 湖南 文科 - 547 21064
35 (師范)小學教育專業 2019 湖南 文科 - 541 20958
36 (師范)小學教育專業 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
37 (文史類,師范,4年,5060元/年)小學教育專業 2021 廣西 文科 - 486 21523
38 (文史類,師范,4年,5060元/年)小學教育專業 2020 廣西 文科 - 449 22585
39 (師范)小學教育專業 2019 廣西 文科 - 463 23284
40 (文史類,師范,4年,5060元/年)小學教育專業 2022 廣西 文科 - - -
41 (師范類)小學教育專業 2021 海南 綜合 不限 549 19180
42 (師范類)小學教育專業 2020 海南 綜合 不限 558 16547
43 (師范類)小學教育專業 2019 海南 理科 - 589 11141
44 (師范類)小學教育專業 2022 海南 綜合 不限 - -
45 (師范類。)小學教育專業 2021 重慶 物理 物理+不限 530 45634
46 (師范類)小學教育專業 2020 重慶 理科 - 475 54303
47 (師范類)小學教育專業 2019 重慶 理科 - 509 48204
48 (師范類。)小學教育專業 2022 重慶 物理 物理+不限 494 45604
49 (師范)小學教育專業 2020 四川 文科 - 509 27318
50 (師范)小學教育專業 2019 四川 文科 - 524 26680
51 (師范)(語種:不限)小學教育專業 2021 貴州 文科 - 523 20574
52 (師范)(語種不限)小學教育專業 2020 貴州 文科 - 510 20949
53 (師范七一東路3027號)小學教育專業 2019 貴州 文科 - 506 20336
54 (師范類)小學教育專業 2020 云南 文科 - 533 17286
55 (師范類)小學教育專業 2019 云南 文科 - 525 20452
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三、保定學院師資和院系介紹

保定學院是經教育部批準建立的全日制普通本科院校。學校地處河北省保定市,距雄安新區30公里,交通便捷,環境優美,具有良好的區位優勢。先后榮獲全國文明單位、河北省高等學校黨的建設工作先進集體、河北省高校黨建示范校、河北省轉型發展示范高校等榮譽稱號。2016年,學校被國家發改委、教育部列入“十三五”產教融合發展工程規劃項目試點院校,躋身全國地方應用型本科高校第一方陣。學校有百余年的辦學歷史,其前身是始建于1904年的“保定初級師范學堂”。1910年改稱“直隸第二初級師范學堂”,1928年隨省易名為“河北省立第二師范學校”。1978年改建“保定師范專科學校”,1998年與保定教育學院合并,1999年河北保定師范學校并入,2007年升格為保定學院。學校具有光榮革命傳統,為中國革命和建設事業培養了大批優秀人才,僅省軍級以上領導干部就有60余人,還有一批教育、科技、文化界名人。2010年國家最高科學技術獎獲得者、兩院院士、中國工程院原副院長師昌緒,中紀委原第二書記王鶴壽,浙江省委原第一書記鐵瑛,中組部原副部長楊士杰,教育部原副部長臧伯,著名作家梁斌,東北師大原校長丁浩川等是他們中的杰出代表。目前,學校畢業生已成為保定基礎教育等各行業的中堅力量,為地方教育和經濟社會發展做出了重要貢獻。校園占地920.2畝,建筑面積34.39萬方米。現有生物實驗中心、化學實驗中心、物理與電子工程實驗中心、教師教育實驗中心、資源與環境實驗室、信息技術實驗室、數學與計算機實驗室、外語實驗室、公共機房等9個類別的實驗室,各類實訓室89個。單價千元以上的教學儀器設備總值14779.81萬元。建有基于異地雙活存儲的數據中心,校園萬兆骨干網絡實現有線、無線雙網覆蓋。圖書館藏有紙質文獻144.2萬余冊,數字資源431萬余冊,期刊1200余種。擁有清同治年間刊印的《二十四史》等線裝古籍1萬余冊,其中珍善本16種,3種入選河北省首批珍貴古籍名錄。自創刊至建國前的《申報》《大公報》等珍貴影印資料千余冊。圖書館現有CNKI學術文獻總庫、維普科技期刊數據庫等19個全文數據庫。學校現有全日制在校生15453人。教職工999人(專任教師609人),其中正高級職稱96人,副高級職稱271人;博士生導師2人,碩士生導師3人。全國模范教師1人,享受國務院特殊津貼專家1人,新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人,享受省政府特殊津貼專家2人,省先進工作者1人,省“三三三”人才工程第一層次人選1人,省社科優秀專家2人,省模范教師2人,省教學名師2人,省師德標兵5人,省優秀教師6人,省“三育人”先進個人5人。聘請中科院院士王梓坤、中國農科院研究員曹坳程為特聘教授。聘請北京大學、北京師范大學、中國農科院等知名高校、科研院所95名專家學者為客座教授。學校緊密結合國家京津冀協同發展戰略和雄安新區建設需要,著力推進應

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