鄭州澍青醫學高等專科學校多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的鄭州澍青醫學高等專科學校最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、鄭州澍青醫學高等專科學校多少分可以上

一、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校多少分能考上

1、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在廣東物理的最低錄取分數線為430分，對應的錄取位次為256004;

2、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在安徽文科的最低錄取分數線為419分，對應的錄取位次為91199;

3、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在廣西文科的最低錄取分數線為340分，對應的錄取位次為102624;

4、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在重慶物理的最低錄取分數線為337分，對應的錄取位次為104117;

5、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在重慶歷史的最低錄取分數線為334分，對應的錄取位次為56917;

二、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校多少分能考上

1、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在廣東歷史的最低錄取分數線為373分，對應的錄取位次為169324;

2、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在內蒙古文科的最低錄取分數線為315分，對應的錄取位次為27842;

3、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在貴州文科的最低錄取分數線為306分，對應的錄取位次為120920;

4、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在廣西文科的最低錄取分數線為239分，對應的錄取位次為126697;

5、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在貴州理科的最低錄取分數線為227分，對應的錄取位次為206012;

三、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校多少分能考上

1、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校在四川文科的最低錄取分數線為368分，對應的錄取位次為137105;

2、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校在廣東理科的最低錄取分數線為350分，對應的錄取位次為276762;

3、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校在重慶理科的最低錄取分數線為335分，對應的錄取位次為103112;

4、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校在青海文科的最低錄取分數線為312分，對應的錄取位次為9319;

5、2020年鄭州澍青醫學高等專科學校在云南理科的最低錄取分數線為290分，對應的錄取位次為154644;

二、鄭州澍青醫學高等專科學校簡介

鄭州澍青醫學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫專”) 創建于1984年，2002年經教育部批準成為河南省最早一批民辦普通醫學高等專科學校。2020年，學校成功入選“河南省高水高等職業學校建設單位”和“河南省高等職業學校高水專業建設單位”。在38年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫專始終注重內涵建設，以醫德教育為，傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育品牌，為基層醫療衛生和健康服務業培養了7萬余名高素質技術技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進了地方經濟和社會發展。

創辦人王樹青，原河南醫科大學主任醫師，中共黨員，九三學社社員，懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時匯聚了原河南醫科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫德，才能悟化出精湛之醫術”的育人，創辦了學校。

學校始終堅持辦學方向，堅持“以德為首，醫德為魂，德術雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風，形成了鮮明獨特的“醫德教育”。在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下，學校積極轉型發展，主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態，緊扣內涵提升和彰顯兩大主題，堅持以“健康服務專業人才培養”為，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質量；調研市場需求，選準定位，培養適用人才”為抓手，著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路，創建澍青健康服務教育品牌，高質量提升了學校整體辦學實力。

學校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積46萬方米，教學科研儀器設備總值1.5億元，館藏圖書200萬冊，在校生14000余人。學校現有專兼職教師1100余人，其中專任教師800余人，具有碩士以上學歷的教師占專任教師的50%以上；副高級以上專業技術職務教師占專任教師的40%以上，“雙師型”教師占專任教師的50%。擁有河南省職業教育教師教學創新團隊、職業教育與繼續教育課程思政教學團隊、優秀基層教學組織6個，鄭州市優秀教學團隊、優秀基層教學組織、地方高校技術技能名師工作室6個。目前教師隊伍中有國務院特殊津貼專家4人，博士生導師10人，碩士生導師10人，河南省省管優秀專家、河南省高等學校教學名師3人，河南省教育廳學術技術帶頭人、優秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。

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