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焦作大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

更新:2023-09-18 08:27:53 高考升學網(wǎng)

1、焦作大學是985大學嗎

焦作大學不是985大學,率屬于省政府的是專科學校。根據(jù)焦作大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,焦作大學不是本科,屬于專科高校,焦作大學是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案,由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性公辦全日制普通高等專科學校。學校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學生成才深造的理想場所。中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕,國務(wù)院參事、中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元曾受聘為學校名譽教授;中國科學院院士、采礦工程專家宋振騏,清華大學機械學院精密。

焦作大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

2、焦作大學開設(shè)專業(yè)一覽表

焦作大學開設(shè)專業(yè)有民族傳統(tǒng)體育、社會體育、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、市場營銷、旅游管理、酒店管理、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑動畫與模型制作、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、法律事務(wù)、人力資源管理、文秘、行政管理、播音與主持、影視編導、中文、新聞采編與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、影視多媒體技術(shù)、視覺傳達設(shè)計、舞蹈表演、建筑室內(nèi)設(shè)計、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、電氣自動化技術(shù)、機械制造及自動化、機電一體化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械設(shè)計與制造(計算機輔助設(shè)計與制造)、應(yīng)用電子技術(shù)(安防與監(jiān)控技術(shù))、軟件技術(shù)(Android開發(fā)工程師方向)、軟件技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、化工生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理

焦作大學包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
太極武術(shù)學院 民族傳統(tǒng)體育 專科
社會體育 專科
經(jīng)濟管理學院 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 專科
電子商務(wù) 專科
工商企業(yè)管理 專科
物流管理 專科
市場營銷 專科
旅游管理 專科
酒店管理 專科
土木建筑工程學院 道路與橋梁工程技術(shù) 專科
建筑裝飾工程技術(shù) 專科
建筑動畫與模型制作 專科
建設(shè)工程管理 專科
建筑工程技術(shù) 專科
人文學院 法律事務(wù) 專科
人力資源管理 專科
文秘 專科
行政管理 專科
播音與主持 專科
影視編導 專科
中文 專科
新聞采編與制作 專科
藝術(shù)學院 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 專科
音樂表演 專科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 專科
影視多媒體技術(shù) 專科
視覺傳達設(shè)計 專科
舞蹈表演 專科
建筑室內(nèi)設(shè)計 專科
外國語學院 商務(wù)英語 專科
應(yīng)用英語 專科
機電工程學院 電氣自動化技術(shù) 專科
機械制造及自動化 專科
機電一體化技術(shù) 專科
工業(yè)機器人技術(shù) 專科
機械設(shè)計與制造(計算機輔助設(shè)計與制造) 專科
應(yīng)用電子技術(shù)(安防與監(jiān)控技術(shù)) 專科
信息工程學院 軟件技術(shù)(Android開發(fā)工程師方向) 專科
軟件技術(shù) 專科
現(xiàn)代通信技術(shù) 專科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科
大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用 專科
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專科
計算機應(yīng)用技術(shù) 專科
化工與環(huán)境工程學院 化工生物技術(shù) 專科
應(yīng)用化工技術(shù) 專科
藥品生產(chǎn)技術(shù) 專科
環(huán)境工程技術(shù) 專科
材料工程技術(shù) 專科
會計學院 大數(shù)據(jù)與會計 專科
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 專科

(一)、河南工學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

焦作大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、河南工學院是公辦還是民辦河南工學院是公辦學校。根據(jù)河南工學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南工學院是二本高校,河南工學院是省屬全日制普通本科院校,位于豫北名城新鄉(xiāng)市,始建于1975年。學校是全國就業(yè)先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校、河南省文明校園標兵、河南省安校園。 學校在工學結(jié)合中誕生、在校企合作中發(fā)展,有較深厚的歷史積淀和較豐富...查看更多

(二)、河南有哪些民辦大學 2023年分數(shù)線排名

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高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了河南有哪些民辦大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、河南有哪些民辦大學河南的民辦大學名單有鄭州財經(jīng)學院、鄭州工商學院、鄭州西亞斯學院、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院、安陽學院、商丘學院、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院、鄭州經(jīng)貿(mào)學院、鄭州商學院、黃河科技學院、黃河交通學院、新鄉(xiāng)工程學院、商丘工學...查看更多

(三)、河南理工大學是公辦還是民辦,屬于什么檔次

焦作大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、河南理工大學是公辦還是民辦河南理工大學是公辦學校。根據(jù)河南理工大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南理工大學是一本高校,1909年,河南理工大學(簡稱“河南理工”;英文:Henan Polytechnic University,英文簡稱“HPU”)的前身——焦作路礦學堂,在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生,成為我國第一所礦業(yè)高等學府和河南省建立最早的高等學校。學校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學、私...查看更多

(四)、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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1、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是公辦還是民辦河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是公辦學校。根據(jù)河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是由河南省政府批準、國家教育部備案、直屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校,具有70多年的辦學歷史。學校前身是河南省商業(yè)干部學校和河南省商業(yè)學校。河南省商業(yè)干部學校于1950年創(chuàng)建于開封市學院門街,河南省商業(yè)學校于196...查看更多

(五)、河南安陽市有哪些本科民辦大學 2023年分數(shù)線排名

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高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了河南安陽市有哪些本科民辦大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、安陽市有哪些本科民辦大學安陽市的本科民辦大學名單有安陽學院。二、安陽市所有本科民辦大學名單一覽表1、安陽市所有本科民辦大學名單一覽表 大學名稱 大學層次 大學分類...查看更多

(六)、河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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1、河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院是公辦還是民辦河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院是公辦學校。根據(jù)河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,河南信息統(tǒng)計職業(yè)學院是全國唯一一所以信息、統(tǒng)計為主要的公辦財經(jīng)類高等職業(yè)院校,創(chuàng)建于1951年,前身是河南省計劃統(tǒng)計學校。2001年6月,河南省計劃統(tǒng)計學校與鄭州航空工業(yè)管理學院聯(lián)合辦學,成立鄭州航院信息統(tǒng)計職業(yè)學...查看更多

(七)、河南有哪些專科民辦大學 2023年分數(shù)線排名

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高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了河南有哪些專科民辦大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、河南有哪些專科民辦大學河南的專科民辦大學名單有嵩山少林武術(shù)職業(yè)學院、鄭州信息工程職業(yè)學院、林州建筑職業(yè)技術(shù)學院、鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校、鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院、鄭州電子商務(wù)職業(yè)學院、鄭州軌道工程職業(yè)學院、鄭州體育職業(yè)學...查看更多

(八)、河南高考理科類376分能上什么大學2023(公辦+民辦)

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很多河南的同學問李老師,今年高考理科類376分能上什么大學,選擇一所什么樣的大學便意味著選擇一種什么樣的人生,職業(yè)生涯也會由此定格,大學選擇的重要性不言而喻。對考生和家長來講,一個明智的慎重選擇,絕不是高考后臨時抱佛腳,本文李老師幫大家整理出往年高考河南高考理科376分能上的公辦和民辦大學名單和列表一、河南高考理科類376分能上什么大學根據(jù)河南高考招生考試網(wǎng)站最新公布的歷年數(shù)據(jù),大家可以知道河南高...查看更多

(九)、河南工程學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

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1、河南工程學院是公辦還是民辦河南工程學院是公辦學校。根據(jù)河南工程學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南工程學院是二本高校,河南工程學院地處河南省省會鄭州市,是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所省屬公辦普通本科院校,是河南省重點建設(shè)的“示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校”、整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校、河南省碩士學位授予立項建設(shè)單位、河南省首批“裝配式”建筑人才培訓基地、河南省首批“中華優(yōu)秀文化傳承基地”、...查看更多

(十)、河南信陽市有哪些二本民辦大學 2023年分數(shù)線排名

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(十一)、河南商丘市有哪些民辦大學 2023年分數(shù)線排名

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高考志愿選擇一所好的大學關(guān)乎未來的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了河南商丘市有哪些民辦大學的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學在本省錄取分數(shù)線和位次數(shù)據(jù)、學校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、商丘市有哪些民辦大學商丘市的民辦大學名單有商丘學院、商丘工學院。二、商丘市所有民辦大學名單一覽表1、商丘市所有民辦大學名單一覽表 大學名稱 大學層次 大學分類 ...查看更多

(十二)、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

焦作大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院是公辦還是民辦河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院是公辦學校。根據(jù)河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置,我們可以知道,河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院不是本科,屬于專科高校,?河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院是一所省屬公辦高等職業(yè)學校。學校具有具有悠久歷史和深厚文化底蘊,1950年,學校的前身——河南省財政廳糧食干部訓練班在當時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際,已更名為河南省糧食干部學校的新校...查看更多

3、焦作大學2023年最新簡介

焦作大學是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案,由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性公辦全日制普通高等專科學校。學校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學生成才深造的理想場所。中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕,國務(wù)院參事、中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元曾受聘為學校名譽教授;中國科學院院士、采礦工程專家宋振騏,清華大學機械學院精密儀器與機械學系博士生導師王先逵,黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學者受聘為學校名譽教授。中共十五屆中央委員,國務(wù)院研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學名譽校長。(一)焦作大學基本情況焦作大學創(chuàng)建于1981年。目前,各級各類學生24000余人。其中,全日制專科生14000余人。現(xiàn)有教職工881人,其中,具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師199人,具有博士、碩士學位的教師406人。學校有南北兩個校區(qū),校園面積1708畝,建筑面積43.5萬方米。全校教學儀器設(shè)備總值超億元,圖書館藏書140多萬冊。(二)焦作大學辦學情況1.辦學思路。學校的發(fā)展路徑是:走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)展定位是:建鮮明的應(yīng)用型大學。工作思路是:“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”。工作的總體要求是:“凝心聚力、自強不息、轉(zhuǎn)型攻堅、提升規(guī)范”。工作的基本要求是:“我的崗位我負責,我的工作請放心”。大學精神是:自強不息、精益求精。校風是:勤奮、嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新。校訓是:崇學篤行、敬業(yè)樂群。2.“五化”建設(shè)持續(xù)推進。學校全面貫徹黨的教育方針,積極服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制,全力推進黨建加強常態(tài)化、專業(yè)建設(shè)化、教學活動信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設(shè)生態(tài)化等“五化”建設(shè)。3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學校下設(shè)15個學院,開設(shè)有裝備制造、應(yīng)用化工技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、人文旅游等58個專業(yè),積極推進“教學做”一體化改革,擁有省部級以上專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師等教學質(zhì)量工程項目24項,積極在舞蹈表演、應(yīng)用英語、秘書和旅游管理四個專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革。同時,焦作大學遠程教育學院(焦作電大)承擔全市成人開放教育任務(wù),辦學水全省領(lǐng)先。多年來,學校生源充足,第一志愿錄取率達到96%;就業(yè)率連年達到95%以上,先后為地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應(yīng)用型、技能型人才。據(jù)我校三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計,畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3,留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4。他們?yōu)榻?jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。4.科研服務(wù)地方能力逐漸增強。學校努力推進學研產(chǎn)一體化改革模式,加快技術(shù)轉(zhuǎn)化,積極服務(wù)社會,建立了河南省四大懷藥院士工作站(河南省專科院校第一個院士工作站)、焦作市柔性自動化工程技術(shù)研究中心、焦作市精密模具設(shè)計制造工程技術(shù)研究中心、焦作市化工廢棄資源綜合利用工程技術(shù)研究中心等21個為地方經(jīng)濟社會服務(wù)的科研臺。5.校企合作不斷深化。學校堅持校企合作人才培養(yǎng)模式,先后與多氟多公司、河南中軸集團等100余家企業(yè)深入開展校企合作,建立了“焦作大學多氟多學院”,通過與企業(yè)開展頂崗實、橫向合作、科技攻關(guān)等形式,努力實現(xiàn)學校發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的有效對接。6.數(shù)字校園建設(shè)持續(xù)推進。為適應(yīng)信息化發(fā)展要求,多方籌集資金,著力構(gòu)建數(shù)字校園。力爭在技術(shù)上實現(xiàn)“全校一張網(wǎng)、基礎(chǔ)一臺、網(wǎng)站一個群、數(shù)據(jù)一個庫、集成一總線”;在應(yīng)用上實現(xiàn)“上網(wǎng)一個號、信息一個站、校園一張卡、辦事一張表、實況一幅畫”。努力以焦大信息化建設(shè)水的提升,實現(xiàn)焦大現(xiàn)代化辦學水的提升。學校先后榮獲“河南省文明單位”、"河南省文明校園“、河南省高水高等職業(yè)學校和高水專業(yè)建設(shè)工程建設(shè)單位、“河南省政治工作先進單位”、“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”、“河南省高等教育教學工作先進集體”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省五四紅旗團委”、“河南省公共藝術(shù)教育一類學校”及河南省首屆金燭獎“高質(zhì)量就業(yè)示范高校”等榮譽稱號。國內(nèi)知名翻譯家宋金柱老師入選“中國好人榜”和”感動焦作十大人物”。面對新的機遇和挑戰(zhàn),焦作大學明確“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”的工作思路,立足焦作,面向河南,輻射周邊,順應(yīng)“一帶一路”和河南三大國家戰(zhàn)略發(fā)展需要,重點培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求。

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