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省教育廳基教處負(fù)責(zé)人解釋,此規(guī)定主要針對(duì)極少數(shù)特別優(yōu)秀的學(xué)生,尤其是德、智、體、美等方面特別優(yōu)秀、且具備超前學(xué)習(xí)能力確實(shí)需要跳級(jí)的學(xué)生。該負(fù)責(zé)人表示,不鼓勵(lì)學(xué)生隨便跳級(jí),尤其是不鼓勵(lì)只因?qū)W習(xí)成績(jī)好就跳級(jí)。
技術(shù)尖子
免試進(jìn)高校
我省將全面實(shí)施面向中職畢業(yè)生的“知識(shí)+技能”招生考試改革。建立綜合評(píng)價(jià)招生辦法,依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,探索高職注冊(cè)入學(xué)制度。應(yīng)用技術(shù)類型本科高校,要探索單獨(dú)招收優(yōu)秀中職、高職畢業(yè)生和有實(shí)踐經(jīng)歷社會(huì)人員的招生辦法。還將建立技能拔尖人才免試進(jìn)高校的招生制度。
目前,我省已有11所省屬高校啟動(dòng)向技術(shù)類高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn),除少數(shù)研究型大學(xué)和部分特殊型高校外,將逐步實(shí)現(xiàn)全省地方本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展。同時(shí)我省將擴(kuò)大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)。職校可依據(jù)規(guī)劃和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際自主設(shè)置專業(yè)(國(guó)家控制類專業(yè)除外)。辦學(xué)規(guī)范優(yōu)良的學(xué)校,可逐步實(shí)行在核定辦學(xué)規(guī)模內(nèi)自主確定招生范圍和招生計(jì)劃。也就是說(shuō),只要條件具備,農(nóng)民工一樣可以上大學(xué)。
中職生
也能讀研
我省出臺(tái)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(下稱“決定”)提出,除五年內(nèi)新設(shè)本科學(xué)校外,省屬公辦本科院校將停辦專科層次教育。“技能高考”是我省首創(chuàng),在我省推行了多年,并逐步擴(kuò)大招生范圍。即將試行的是“注冊(cè)入學(xué)”制度,即考生根據(jù)院校提出的報(bào)考條件和錄取要求等,向試點(diǎn)院校提交注冊(cè)就讀申請(qǐng),院校審核后來(lái)確定是否錄取。在“專升本”招生中,將增加技能考試內(nèi)容。在省級(jí)以上職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能大賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸蚱渌恍┘寄馨渭馊瞬牛梢悦庠囘M(jìn)入高校學(xué)習(xí)深造。
我省將構(gòu)建職業(yè)教育從中職、專科、本科到專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)體系,徹底打通中職生的升學(xué)瓶頸,這意味著,讀中職的學(xué)生也有機(jī)會(huì)讀研究生。
職校引進(jìn)
專業(yè)兼職教師
《決定》指出,職業(yè)教育學(xué)校要提高“雙師型”專業(yè)教師比例,到2020年,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的60%以上。我省將創(chuàng)新教師引進(jìn)機(jī)制,學(xué)校可將20%的編制員額用于聘任專業(yè)兼職教師。對(duì)專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)訓(xùn)技能要求高的崗位,可以試行先面試后筆試等辦法;對(duì)急需緊缺專業(yè)技術(shù)崗位,可按規(guī)定采取考核認(rèn)定后直接引進(jìn)。建立完善職業(yè)院
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