武漢城市學院的電氣工程及其自動化專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數線數據，包含三年武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年武漢城市學院招生辦官方公布的電氣工程及其自動化專業(yè)錄取數據，我們可以知道武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是349分，對應的最低錄取位次在52011名；

2、在浙江省份2022年的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數線是527分，對應的最低錄取位次在135288名；

3、在福建省份2021年的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數線是462分，對應的最低錄取位次在72137名；

4、在湖北省份2019年的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是419分，對應的最低錄取位次在103145名；

5、在貴州省份2020年的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是394分，對應的最低錄取位次在120024名；

6、在云南省份2019年的武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數線是460分，對應的最低錄取位次在73537名；

二、武漢城市學院電氣工程及其自動化專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	天津	綜合	物	469	39902
2	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	天津	綜合	物	509	34059
3	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	天津	理科	-	416	29093
4	(語種:不限)(口試:否)(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	天津	綜合	物	-	-
5	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
6	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	469	118265
7	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	349	52011
8	(辦學地點校本部(收費標準21800元/年)(學制四年))電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	331	51323
9	(辦學地點校本部)(收費標準19000元/年)(學制四年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	357	51279
10	(辦學地點：校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	411	42273
11	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	438	140350
12	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	322	136291
13	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	319	129318
14	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
15	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	527	135288
16	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	519	133876
17	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
18	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	519	134957
19	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
20	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	552	99056
21	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	462	72137
22	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
23	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	433	64745
24	(原武漢科技大學城市學院，第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
25	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	466	230255
26	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	474	210601
27	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	489	192463
28	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
29	(21800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	405	290800
30	(19000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	505	165842
31	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	467	156834
32	(21800元/年；辦學地點紅安校區(qū)；第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	428	101688
34	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	429	104504
35	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	419	103145
36	(第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
37	(理工類，4年，21800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	362	123651
38	(理工類，4年，19000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	廣西	理科	-	387	105537
39	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	廣西	理科	-	393	98342
40	(理工類，4年，21800元/年，第一年在紅安校區(qū)，第二、三、四年在武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
41	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	海南	綜合	物	531	23183
42	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	海南	綜合	物	509	26949
43	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
44	第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
45	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
46	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	479	133612
47	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	494	132423
48	(專業(yè)備注第一年紅安校區(qū)，第二、三、四年武漢校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
49	(語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	374	121331
50	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	394	120024
51	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	388	110585
52	(語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
53	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	云南	理科	-	454	79800
54	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	云南	理科	-	456	81085
55	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	云南	理科	-	460	73537
56	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	云南	理科	-	434	94683
57	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	358	75725
58	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	409	63062
59	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	440	54591
60	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、武漢城市學院師資和院系介紹

武漢城市學院于2002年7月成立，前身是武漢科技大學城市學院。2021年2月，經教育部批準，湖北省人民政府同意，轉設為武漢城市學院。學院現有在校生14078人，34個本科專業(yè)，13個專科專業(yè)，涵蓋經、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術等7大學科門類，本科專業(yè)布局結構為：工學12個占35.29%、理學2個占5.88%、文學3個占8.82%、經濟學1個占2.94%、醫(yī)學2個占5.88%、管理學10個占29.41%、藝術學4個占11.76%，已形成以工科為主多學科協(xié)調發(fā)展的辦學。學校主校區(qū)位于東湖風景區(qū)，占地800畝，建設面積446242方米，教學生活設施完善。教學科研儀器設備總值8000萬元，圖書館館藏紙質圖書123萬冊，電子資源62萬冊。各類實驗實訓室106個，其中護理學實驗實訓中心獲評“省級重點實驗教學示范中心”。學校高度重視教師隊伍建設，著力推進“骨干教師培育計劃”等“三大工程”，配套實施“高層次人才引進計劃”、“青年教師博士培養(yǎng)計劃”等“四大計劃”。現有專任教師811人，生師比為17.36：1 。專任教師中具有碩士及以上學位的646人，占專任教師總數79.65%;具有副高及以上專業(yè)技術職稱的有258人，占專任教師總數31.81%;其中具有正高級職稱的專任教師63人,占專任教師總數7.8%。學校致力于應用型本科建設。秉持“育人為本、質量立校、發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的辦學理念，專業(yè)建設緊貼社會需求，學校融入區(qū)域發(fā)展。學校確立了“立足武漢城市圈，面向湖北產業(yè)群，輻射華中經濟帶，術德兼修，個性彰顯，有社會責任感的高素質復合應用型”的人才培養(yǎng)目標定位，重點建設了以“計算機科學與技術”為依托的大數據與人工智能知識體系支撐的信息科學專業(yè)群，面向新產業(yè)，創(chuàng)建高水應用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“護理學”專業(yè)為依托的大醫(yī)護專業(yè)群，面向醫(yī)護養(yǎng)產業(yè)，構建以“護教協(xié)同”為的“學校+醫(yī)院”協(xié)同育人模式;以“工商管理”專業(yè)為依托的電商物流專業(yè)群，創(chuàng)建以“新業(yè)態(tài)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為的新型產業(yè)育人模式。1270 畝校園占地面積44.62 萬方學院建筑面積7981 萬元教學儀器設備123 萬冊圖書館館藏紙質圖書62 萬冊圖書館共享電子資源學校大力推進應用型人才培養(yǎng)模式改革，著力建設“新工科”、“新醫(yī)科”、“新商科”，具有較強的教學力量和較高的教學水。有省級重點專業(yè)7個，省級教學團隊3個，省級實實訓基地1個。三年學校教師共承擔國家級科研課題2項;省級科研課題5項、教研課題5項;教育部人文社科項目1項;橫向科研課題25項;校級科研課題63項、教研課題98項;榮獲湖北省科技進步獎二等獎1項，三等獎1項。學校積極創(chuàng)新校政、校企聯(lián)合協(xié)同人才培養(yǎng)機制。在長三角、珠三角等經濟發(fā)達地區(qū)以及武漢城市圈建立了175個實實訓基地，加強學生的實際能