武漢工程科技學院的電子信息工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢工程科技學院招生辦官方公布的電子信息工程技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江西省份2021年的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是234分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在河南省份2021年的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是303分，對應的最低錄取位次在252069名；

3、在湖北省份2019年的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是235分，對應的最低錄取位次在177687名；

4、在湖南省份2019年的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是259分，對應的最低錄取位次在198827名；

5、在廣西省份2019年的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是264分，對應的最低錄取位次在104157名；

6、在陜西省份2019年的武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是268分，對應的最低錄取位次在161870名；

二、武漢工程科技學院電子信息工程技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子信息工程技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	366	243550
2	電子信息工程技術專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	351	132559
3	電子信息工程技術專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	374	126557
4	電子信息工程技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	342	198401
5	電子信息工程技術專業(yè)	2020	河北	文科	-	380	108229
6	電子信息工程技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	372	214886
7	電子信息工程技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	312	226203
8	電子信息工程技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	244	55730
9	電子信息工程技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	242	69928
10	電子信息工程技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	253	86215
11	電子信息工程技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	221	81194
12	電子信息工程技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
13	電子信息工程技術專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	280	35971
14	(12000元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	282	212912
15	電子信息工程技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	253	221216
16	電子信息工程技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	234	-
17	電子信息工程技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	243	-
18	電子信息工程技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	296	-
19	電子信息工程技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	308	-
20	電子信息工程技術專業(yè)	2019	江西	文科	-	307	-
21	電子信息工程技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	303	-
22	電子信息工程技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
23	電子信息工程技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
24	電子信息工程技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	408	361980
25	電子信息工程技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	439	286217
26	電子信息工程技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	435	296097
27	電子信息工程技術專業(yè)	2019	山東	文科	-	437	103133
28	電子信息工程技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	389	238845
29	(14800元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	303	252069
30	(14800元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	229	449726
31	(12000元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	303	268234
32	(12000元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	238	435049
33	電子信息工程技術專業(yè)	2019	河南	文科	-	302	239472
34	電子信息工程技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	295	368316
35	(14800元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
36	(14800元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
37	電子信息工程技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	347	119050
38	電子信息工程技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	251	144759
39	電子信息工程技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	286	95872
40	電子信息工程技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	294	161500
41	電子信息工程技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	239	104792
42	電子信息工程技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	235	177687
43	電子信息工程技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
44	電子信息工程技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
45	電子信息工程技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
46	電子信息工程技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	338	180988
47	電子信息工程技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	259	198827
48	電子信息工程技術專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
49	(文史類，3年，12000元/年)電子信息工程技術專業(yè)	2020	廣西	文科	-	284	103788
50	電子信息工程技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	326	148023
51	電子信息工程技術專業(yè)	2019	廣西	文科	-	264	104157
52	電子信息工程技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	283	160845
53	電子信息工程技術專業(yè)	2021	云南	理科	-	336	146295
54	電子信息工程技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	358	137260
55	電子信息工程技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	306	146097
56	(教學地點：湖北省武漢市江夏區(qū)紙坊熊廷弼街特8號校本部)電子信息工程技術專業(yè)	2019	陜西	理科	-	268	161870
57	電子信息工程技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	296	77247
58	電子信息工程技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	379	47540

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三、武漢工程科技學院師資和院系介紹

武漢工程科技學院（原中國地質大學江城學院）創(chuàng)辦于2004年2月，是一所經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。2014年5月，教育部批準學校轉制并更名為武漢工程科技學院。2014年9月，學校成為湖北省首批應用人才培養(yǎng)試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區(qū)風景怡人的青龍山麓，毗鄰中國光谷，占地面積逾千畝，校園環(huán)境優(yōu)美。學校設有信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院。開設有土木工程、產(chǎn)品設計（珠寶首飾設計方向）、金融學等48個本科專業(yè)和建筑工程技術等10個專科專業(yè)，涵蓋7個學科門類，形成了以信息與工程類、經(jīng)濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構體系。學校現(xiàn)有16000余名學生，專任教師700余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱以上者300余人，雙師型教師300余人。 學校擁有優(yōu)良的辦學條件和育人環(huán)境。建有8個實驗中心（共81個實驗室）、128個實實訓基地。圖書館館藏紙質圖書115余萬冊，擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、讀秀學術搜索等國內大型著名電子文獻數(shù)據(jù)庫。學校體育設施齊備，建有標準化籃球場、足球場、網(wǎng)球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等，學生寢室高端舒適，校園內超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設施一應俱全，可為學生學習與生活提供優(yōu)質、便捷的服務。 學校高度重視教學改革和科技創(chuàng)新工作，有力推動了人才培養(yǎng)質量和辦學水的提高。年來，獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目12個，湖北省重點培育學科1個，“楚天學者”設崗學科2個，湖北省重點培育本科專業(yè)2個，湖北省一流本科專業(yè)建設點2個，省級優(yōu)秀基層教學組織1個，省級教學團隊1個，湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃3項，湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目1個，省級精品課程1個，省級一流課程1個，省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1個；獲省級教學成果獎3項，省級科學技術成果獎5項，一名教師獲省級“五一勞動獎章”。學生在國家級、省級各類學科競賽中獲獎1500余人次；一名學生獲“湖北青年五四獎章”。 學校依托北方國際大學聯(lián)盟優(yōu)勢，堅持走“高端化、國際化、個性化”發(fā)展之路，形成了鮮明的辦學。學校以培養(yǎng)具有競爭力強的應用型人才為目標，創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導師制”全員育人模式；學校設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，負責學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導；開辟有珠寶鑒定GIC認證等10余種職業(yè)技能、資質及能力培訓項目，至今已有三萬余人次受益；學校積極探索“產(chǎn)教融合，校企合作”模式，擁有校企合作單位200余個，并整合政府、企業(yè)和高校的優(yōu)質資源，搭建人才培養(yǎng)產(chǎn)學研服務臺，畢業(yè)實和論文實行校內外“雙導師制”，有效促進了畢業(yè)生質量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。 年來，學校加快