放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了湘潭醫衛職業技術學院預測分數線是多少的話題,包含湘潭醫衛職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢湘潭醫衛職業技術學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年湘潭醫衛職業技術學院預測分數數據。

湘潭醫衛職業技術學院預測分數線是308分到452分之間,最低錄取位次排名在286893名到24063名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、湘潭醫衛職業技術學院在山西2022年理科最低錄取分數線是326分,其對應的最低錄取位次為57252名;
2、湘潭醫衛職業技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線是308分,其對應的最低錄取位次為61940名;
3、湘潭醫衛職業技術學院在遼寧2022年物理最低錄取分數線是385分,其對應的最低錄取位次為98080名;
4、湘潭醫衛職業技術學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是376分,其對應的最低錄取位次為194406名;
5、湘潭醫衛職業技術學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是436分,其對應的最低錄取位次為246953名;
6、湘潭醫衛職業技術學院在四川2022年理科最低錄取分數線是340分,其對應的最低錄取位次為248529名;
1、2022年湘潭醫衛職業技術學院在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 326 | 57252 |
| 山西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 333 | 36515 |
| 內蒙古 | 理科(-) | ? | 2022 | 308 | 61940 |
| 內蒙古 | 文科(-) | ? | 2022 | 312 | 24063 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 專科 | 2022 | 362 | 39065 |
| 遼寧 | 物理(-) | ? | 2022 | 385 | 98080 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | 407 | 51036 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 370 | 120563 |
| 江西 | 理科(-) | ? | 2022 | 348 | 78949 |
| 江西 | 文科(-) | ? | 2022 | 350 | 54024 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 400 | 93858 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 376 | 194406 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 386 | 153776 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 409 | 129947 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 407 | 286893 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 429 | 257300 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 436 | 246953 |
| 廣西 | 理科(-) | ? | 2022 | 329 | 155294 |
| 廣西 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 396 | 68756 |
| 海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 454 | 42505 |
| 重慶 | 歷史(-) | ? | 2022 | 356 | 51973 |
| 重慶 | 物理(-) | ? | 2022 | 382 | 94213 |
| 四川 | 理科(-) | 專科 | 2022 | 340 | 248529 |
| 四川 | 文科(-) | 專科 | 2022 | 401 | 123882 |
| 貴州 | 理科(-) | ? | 2022 | 313 | 170171 |
| 貴州 | 文科(-) | ? | 2022 | 424 | 72667 |
| 云南 | 理科(-) | ? | 2022 | 363 | 138756 |
| 云南 | 文科(-) | ? | 2022 | 452 | 76418 |
2、2021年湘潭醫衛職業技術學院在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 理科(-) | ? | 2021 | 272 | 60735 |
| 山西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 289 | 44067 |
| 內蒙古 | 理科(-) | ? | 2021 | 266 | 64182 |
| 內蒙古 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 374 | 21617 |
| 遼寧 | 歷史(-) | ? | 2021 | 448 | 33013 |
| 遼寧 | 物理(-) | ? | 2021 | 321 | 95728 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2021 | 399 | 52113 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 255 | 116888 |
| 江西 | 理科(-) | 專科 | 2021 | 328 | 110020 |
| 江西 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 341 | - |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 383 | 102694 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 342 | 183601 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 382 | 159888 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 385 | 265673 |
| 廣西 | 理科(-) | ? | 2021 | 328 | 148123 |
| 廣西 | 文科(-) | ? | 2021 | 367 | 73843 |
| 海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 445 | 41480 |
| 重慶 | 歷史(-) | 專科 | 2021 | 423 | 49527 |
| 重慶 | 物理(-) | ? | 2021 | 363 | 93194 |
| 四川 | 理科(-) | ? | 2021 | 288 | 243799 |
| 四川 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 420 | 107618 |
| 貴州 | 理科(-) | ? | 2021 | 312 | 174171 |
| 貴州 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 422 | 77713 |
| 云南 | 理科(-) | ? | 2021 | 368 | 132989 |
| 云南 | 文科(-) | 專科 | 2021 | 448 | 72097 |
學校簡介2017-03-01湘潭醫衛職業技術學院是由湘潭市人民政府主辦,面向全國招生的全日制普通公辦醫衛類高職院校,辦學歷史溯源于1915年美國基督教長老會創辦的廣德高級護士職業學校。學校原名湘潭職業技術學院,先后于2001年、2004年由湘潭職工大學、湘潭機電工業中專和湘潭衛生學校合并組建。為發揮原湘潭衛生學校百年醫衛辦學品牌優勢,2015年6月,學校更名為湘潭醫衛職業技術學院,開始實施轉型發展,走發展道路。百年積淀,桃李芬芳,學校為湖南醫療衛生事業的發展作出了重要貢獻,受到各級領導的高度重視,贏得了社會的廣泛認可。前國務院總理溫家寶、副總理李嵐清等黨和國家曾親臨學校視察,對學校的辦學給予了充分肯定。學,F有河東(校本部)、河西兩個校區,設有臨床學院、護理學院、醫學技術學院、醫療設備與管理學院、醫學基礎課部、公共課部、思政課部和成人教育培訓部等四院四部,開辦有臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、護理、助產、老年保健與管理、衛生信息管理、康復治療技術、醫學美容技術、口腔醫學技術、眼視光技術、藥學、中藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療器械維護與管理、醫療設備應用技術等21個專業(方向),在校學生14000余人,教職工1046人(含直屬附屬醫院)。其中,教授、主任醫師34人,副教授、副主任醫師213人,“雙師型”教師200余人。學校還建設有400余人的兼職教師庫,聘請客座教授、特聘教授71人。學校秉承“廣德愛眾、勵能善醫”的校訓,堅持校院(企)合作、產教融合,不斷深化教育教學改革,突出職業能力和職業素質的培養,與大型醫院、企業深度融合,立足培養適應醫療健康事業發展需要的高素質技術技能型人才。學校有臨床仿真實訓中心等80余個現代化校內實驗實訓室;有眼視光技術專業、口腔醫學技術專業、醫學美容技術專業、老年保健與管理專業等4個校內生產性實訓基地;有9所附屬醫院,即湘潭醫衛職業技術學院附屬醫院(湘潭市第三人民醫院)、附屬中心醫院(湘潭市中心醫院)、附屬康復醫院(湘潭市第六人民醫院)、附屬湘潭市第一人民醫院(湘潭市第一人民醫院)、附屬湘潭縣醫院(湘潭縣人民醫院)、附屬湘鄉醫院(湘鄉市人民醫院)、附屬湘鄉二醫院(湘鄉市第二人民醫院)、附屬桃江醫院(桃江縣人民醫院)、附屬婦幼保健院(湘潭市婦幼保健院)。其中,湘潭醫衛職業技術學院附屬醫院(湘潭市第三人民醫院)是學校直屬附屬醫院、湖南省助理全科醫生培訓基地。學校還有空軍總醫院、南部戰區總醫院、中南大學湘雅醫院等190余家醫衛類定點實就業基地;有國家職業技能鑒定所。學校是教育部、財政部“優質省級職教師資培養培訓基地”、教育部康復治療技術專業“雙師型”教師培養培訓基地、湖南省基層衛生本土化人才培養基地、省助理全科醫生培訓結業考核(唯一)考點、省高職院校課程思政教學設計與實施培訓基地、省現代大學制度建設先進高校、省級文明衛生單位、省文明高校、省文明校園、省節水型高校、省首批高職院校內部質量保證體系診斷與改進試點學校、省普通高校畢業生就業創業工作“一把手工程”優秀單位、省優秀助理全科醫生培訓考核基地、省鄉村醫生本土化人才培養優秀學校,連續兩次成為湖南省教育體制改革試點重點項目單位。年來,學校全力實施轉型發展,大力推進治理體系與治理能力現代化建設,較成功地走出了一條發展長效辦學新路,正向著建設鮮明高水醫衛職院奮力邁進。
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