山西工學院湖南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、山西工學院湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上山西工學院的最低錄取分數(shù)線需要468分，對應的最低錄取位次為104374名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上山西工學院的最低錄取分數(shù)線需要480分，對應的最低錄取位次為91572名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上山西工學院的最低錄取分數(shù)線需要482分，對應的最低錄取位次為98617名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2020年湖南高考理科類考生上太原理工大學現(xiàn)代科技學院的最低錄取分數(shù)線需要449分，對應的最低錄取位次為121726名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、山西工學院在湖南的三年的排名多少可以上

1、2022年山西工學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	4	468	104374	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	1	480	91572	省政府

2、2021年山西工學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	5	482	98617	省政府

3、2020年山西工學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	本三	5	449	121726	省政府

山西大同大學和山西工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

江西農業(yè)大學和山西工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院和新疆農業(yè)大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院和仰恩大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京曉莊學院和山西工學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

山西工學院在廣西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

山西工學院和運城學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院和湖北工程學院新技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院和內蒙古藝術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院和華北理工大學冀唐學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西工學院的車輛工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山西工學院2023年最新學校簡介

山西工學院是經教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝，全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人，面向全國31個省（區(qū)、市）招生。學校坐落于朔州市——雁門關外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈，歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽，是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一，面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產業(yè)、未來產業(yè)等朝陽產業(yè)設置專業(yè)，在強調服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時，也保證了專業(yè)的實用性，學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術大咖為二級學院院長，構建二級學院院長、學術帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實實訓基地，校內實踐教學資源豐富。學校以建設現(xiàn)代產業(yè)學院為抓手，堅持“高校+產業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的發(fā)展模式，與駐地區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)中處于全國領先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作，共享企業(yè)信息、人才、技術與物質資源，基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質應用型人才。