上海海關(guān)學院湖南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海海關(guān)學院是海關(guān)總署唯一直屬的全日制本科高等學校。前身為創(chuàng)建于1953年的上海海關(guān)學校；1980年5月，經(jīng)國務(wù)院批準，升格為上海海關(guān)專科學校；1996年4月，原國家教委批準更名為上海海關(guān)高等專科學校；2007年3月，經(jīng)教育部批準，設(shè)立上海海關(guān)學院，成為新設(shè)置的全日制普通高等學校。2018年5月，學校獲批成為碩士學位授予單位，同時獲批公共管理以及稅務(wù)2個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，辦學層次實現(xiàn)跨越，同年海關(guān)管理專業(yè)成為世界海關(guān)組織PICARD標準認證專業(yè)。2019年，學校獲批1個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點和1個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2021年，學校設(shè)立上海海關(guān)學院臨港國際校區(qū)，同時獲批國際商務(wù)、翻譯碩士2個專業(yè)學位授權(quán)點，順利納入上海市博士授予單位培育建設(shè)名單以及上海市博士后流動站建設(shè)籌備單位名單。學�，F(xiàn)設(shè)有海關(guān)與公共管理學院、海關(guān)與公共經(jīng)濟學院、工商管理與關(guān)務(wù)學院、海關(guān)法律系、海關(guān)外語系、公共教學部、馬克思主義學院和檢驗檢疫技術(shù)交流部等八個院（系）；設(shè)置了海關(guān)管理、海關(guān)檢驗檢疫安全、行政管理、物流管理、審計學、國際商務(wù)、稅收學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、法學、英語等10個本科專業(yè)和公共管理碩士、稅務(wù)碩士、國際商務(wù)、翻譯碩士4個專業(yè)學位點，分屬管理學、經(jīng)濟學、法學、文學等學科門類。學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，扎根中國大地、對標海關(guān)行業(yè)需求，圍繞人才強校、關(guān)校合作、國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，堅持立地頂天，依特做特，以特促強，走辦學的內(nèi)涵發(fā)展之路，培養(yǎng)符合海關(guān)事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型、復合型、涉外型的高素質(zhì)海關(guān)管理專業(yè)人才以及服務(wù)口岸物流和國際商務(wù)的外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才，并積極開展海關(guān)理論研究和國際交流。學校同時承擔海關(guān)系統(tǒng)中、高級干部繼續(xù)教育、知識更新和業(yè)務(wù)培訓等任務(wù)；并根據(jù)世界海關(guān)組織（WCO）的分工和亞太區(qū)域國家和地區(qū)的要求，逐步承擔該區(qū)域海關(guān)人員培訓任務(wù)，履行相應(yīng)的國際義務(wù)。學校以建設(shè)海關(guān)鮮明、服務(wù)國家戰(zhàn)略、具有國際影響力的一流高等學府為目標，主動跟進海關(guān)改革與發(fā)展的實踐，為建設(shè)新海關(guān)貢獻更多力量。截止至2021年8月31日，學校擁有專任教師163人，其中教授18人，副教授49人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師的比例為41%。具有博士學位教師97人、碩士學位教師56人，具有研究生學歷教師的比例為94%。師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，教學科研水較高。學校設(shè)有海關(guān)管理研究所和海關(guān)法、海關(guān)風險管理、關(guān)稅、海關(guān)公共關(guān)系、報關(guān)等研究中心，緊密結(jié)合海關(guān)改革發(fā)展和雙邊、多邊、區(qū)域海關(guān)國際合作中面臨的熱點、難點問題開展科學研究。2009年，學校獲準設(shè)立上海市社會科學創(chuàng)新研究基地、上海發(fā)展戰(zhàn)略研究所工作室。公開出版學術(shù)期刊《海關(guān)與經(jīng)貿(mào)研究》。學校位于上海市浦東新區(qū)，占地面積521畝。下設(shè)蘇州分校，位于蘇州市吳中區(qū)，占地133畝。按照教育部普通高等學校設(shè)置標準，學校建有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館和先進的ATM校園網(wǎng)，教室都具備多媒體授課的條件；并建有數(shù)碼閱覽室、視聽室、文娛活動綜合樓、網(wǎng)球場、游泳館、體育館等配套設(shè)施，為學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。學校始終凸顯以“愛國明志、開放博學”為內(nèi)涵的“大學精神”教育，注重學生的全面發(fā)展，學生綜合素質(zhì)教育、準軍事化管理貫穿于人才培養(yǎng)的全過程；學校始終以教學、科研、培訓為中心，以學科專業(yè)建設(shè)為龍頭，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施以德育的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，促進學生個性化發(fā)展，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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