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長春光華學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

更新:2023-09-13 10:54:33 高考升學網

放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了長春光華學院預測分數線是多少的話題,包含長春光華學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢長春光華學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年長春光華學院預測分數數據。

長春光華學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

一、長春光華學院預測分數線是多少

長春光華學院預測分數線是139分到503分之間,最低錄取位次排名在497190名到10882名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、長春光華學院在天津2022年綜合最低錄取分數線是139分,其對應的最低錄取位次為10882名;

2、長春光華學院在內蒙古2022年文科最低錄取分數線是372分,其對應的最低錄取位次為18389名;

3、長春光華學院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是439分,其對應的最低錄取位次為158510名;

4、長春光華學院在浙江2022年綜合最低錄取分數線是372分,其對應的最低錄取位次為252652名;

5、長春光華學院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是220分,其對應的最低錄取位次為128120名;

6、長春光華學院在廣西2022年理科最低錄取分數線是360分,其對應的最低錄取位次為130151名;

二、長春光華學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年長春光華學院在全國各省錄取分數線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(物) 本科B 2022 448 44760
天津 綜合(不限) 本科B 2022 451 44277
天津 綜合(-) 專科 2022 139 10882
河北 歷史(-) 本科 2022 444 67813
河北 歷史(-) 專科 2022 210 191041
河北 物理(-) 本科 2022 442 162050
河北 物理(-) 專科 2022 244 293201
山西 理科(-) 本二C 2022 373 34816
山西 文科(-) 本二C 2022 409 14438
內蒙古 理科(-) 本二A 2022 324 58405
內蒙古 文科(-) 本二A 2022 372 18389
內蒙古 文科(-) 專科 2022 248 27578
遼寧 歷史(-) 本科 2022 407 31337
遼寧 物理(-) 本科 2022 395 93389
吉林 理科(-) 本二A 2022 343 60189
吉林 理科(-) 專科 2022 205 77474
吉林 文科(-) 本二A 2022 379 21232
吉林 文科(-) 本二A 2022 387 20109
吉林 文科(-) 專科 2022 163 31450
黑龍江 理科(-) 本二A 2022 324 78411
黑龍江 理科(-) 專科 2022 249 102198
黑龍江 文科(-) 本二A 2022 381 22219
黑龍江 文科(-) 專科 2022 245 53731
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 472 55584
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 439 158510
浙江 綜合(-) 1段 2022 497 170295
浙江 綜合(-) 1段 2022 503 163188
浙江 綜合(-) 2段 2022 372 252652
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 466 30776
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 429 93798
江西 理科(-) 本二 2022 440 128851
江西 文科(-) 本二 2022 478 47528
山東 綜合(-) 1段 2022 450 270060
山東 綜合(-) 2段 2022 423 331805
河南 理科(-) 本二 2022 417 292646
河南 理科(-) 專科 2022 212 497190
河南 文科(-) 本二 2022 450 95097
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 441 47049
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2022 220 128120
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 411 125937
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 470 45157
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 425 151097
廣西 理科(-) 本二 2022 360 130151
廣西 文科(-) 本二 2022 435 47148
海南 綜合(物) 本科 2022 483 36337
海南 綜合(不限) 本科 2022 491 34462
四川 理科(-) 本二 2022 429 182671
四川 文科(-) 本二 2022 473 68626
四川 文科(-) 專科 2022 150 -
貴州 理科(-) 本二 2022 360 131882
貴州 文科(-) 本二 2022 471 44353
甘肅 理科(-) 本二 2022 345 83759
甘肅 文科(-) 本二 2022 425 26367
新疆 理科(-) 本二 2022 290 38980
新疆 理科(-) 專科 2022 145 -
新疆 文科(-) 本二 2022 336 13187
新疆 文科(-) 專科 2022 303 17369

2、2021年長春光華學院在全國各省錄取分數線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(物) 本科B 2021 452 43004
天津 綜合(不限) 本科B 2021 453 42826
天津 綜合(不限) 專科 2021 189 9013
河北 歷史(-) 本科 2021 457 65489
河北 歷史(-) 專科 2021 214 198700
河北 物理(-) 本科 2021 428 152021
河北 物理(-) 專科 2021 - -
山西 理科(-) 本二C 2021 343 37884
山西 文科(-) 本二C 2021 393 17139
內蒙古 理科(-) 本二A 2021 301 58009
內蒙古 文科(-) 本二A 2021 392 19651
內蒙古 文科(-) 專科 2021 327 26709
遼寧 歷史(-) 本科 2021 467 28690
遼寧 物理(-) 本科 2021 338 93352
吉林 理科(-) 本二A 2021 302 58518
吉林 理科(-) 專科 2021 214 66674
吉林 文科(-) 本二A 2021 352 21553
吉林 文科(-) 本二A 2021 378 18790
吉林 文科(-) 專科 2021 193 28339
黑龍江 理科(-) 本二A 2021 281 81831
黑龍江 理科(-) 專科 2021 175 101548
黑龍江 文科(-) 本二A 2021 361 24484
黑龍江 文科(-) 專科 2021 199 55078
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 476 55510
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 418 150194
浙江 綜合(-) 1段 2021 495 160516
浙江 綜合(-) 1段 2021 495 160516
浙江 綜合(-) 2段 2021 305 249023
浙江 綜合(-) 2段 2021 491 163550
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 456 33284
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 425 88369
江西 理科(-) 本二 2021 444 114295
江西 文科(-) 本二 2021 497 46965
山東 綜合(-) 1段 2021 460 241099
山東 綜合(-) 2段 2021 479 198886
河南 理科(-) 本二 2021 407 287920
河南 理科(-) 專科 2021 370 337562
河南 文科(-) 本二 2021 472 90400
河南 文科(-) 專科 2021 385 172582
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 470 51711
湖北 歷史(歷史+不限) 專科 2021 407 86311
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 405 110605
湖北 物理(物理+不限) 專科 2021 200 146811
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 494 36714
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 461 117545
廣西 理科(-) 本二 2021 390 103570
廣西 文科(-) 本二 2021 430 42829
海南 綜合(物) 本科 2021 471 36693
海南 綜合(不限) 本科 2021 475 35874
四川 理科(-) 本二 2021 458 149714
四川 理科(-) 專科 2021 150 258428
四川 文科(-) 本二 2021 474 67553
四川 文科(-) 專科 2021 150 199866
貴州 理科(-) 本二 2021 370 124947
貴州 理科(-) 專科 2021 230 205442
貴州 文科(-) 本二 2021 481 41807
貴州 文科(-) 專科 2021 335 115737
甘肅 理科(-) 本二 2021 339 83933
甘肅 理科(-) 專科 2021 160 112216
甘肅 文科(-) 本二 2021 433 26536
甘肅 文科(-) 專科 2021 160 82164
新疆 理科(-) 本二 2021 305 34762
新疆 理科(-) 專科 2021 145 48057
新疆 文科(-) 本二 2021 358 12092
新疆 文科(-) 專科 2021 - -
新疆 文科(-) 專科(單列類外語) 2021 185 10432
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三、長春光華學院最新師資介紹

長春光華學院,原長春大學光華學院,2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院,2013年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科院校,2015年評為吉林省向應用型本科院校整體轉型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業碩士立項建設單位,2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉型發展示范高校、吉林省本科人才培養改革示范高校。據艾瑞深校友會網公布的《2021校友會中國大學排名—高考志愿填報指南》顯示,學校在“2021校友會中國民辦大學排名Ⅱ類”中位居第15位,躋身“中國頂尖民辦大學”行列。學校辦學宗旨:一切為學生健康成長服務,辦學生滿意的大學;努力為社會建設與發展服務,辦社會歡迎的大學。學校核心理念:因務實而閃光 因而升華學科專業結構合理 師資隊伍條件優越學校坐落在風景秀美的長春經濟技術開發區,現設有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術設計學院、現代教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院(部),現設本科專業43個、專科專業6個,分屬經、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類,全日制在校生1.2萬人。學校持續推進“人才強校工程”和“教師養德修為工程”,逐步建設了一支由國務院特殊津貼獲得者、全國優秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。學校現有國家級一流本科建設點2個,國家級一流本科課程1門,省級一流本科專業8個,省級高水專業4個,省級品牌專業1個,省級專業建設點3個,省級優秀教學團隊5個,省級實驗教學示范中心3個,省級人才培養模式創新實驗區2個,省級“金課”建設項目3個,省級一流本科課程5門,省級精品在線開放課程9門,省級精品課、優秀課30門,省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門,獲批省級課程思政課程建設項目2個,省級課程思政教學研究中心建設項目1個。具有省級工程研究中心1個,省級高校創新團隊1個,省級人文社科重點研究基地1個,省級高等教育研究基地2個,省級高校新型智庫1個,省級重點實驗室1個等,共計14個省級科研臺。學校教師先后獲得國家級教學成果二等獎2項,省級教學成果特等獎2項,省級教學成果獎7項,二等獎4項,三等獎3項;吉林省科技進步一等獎3項、二等獎1項;吉林省社會科學優秀成果一等獎1項、二等獎3項;吉林省教育科學優秀成果一等獎9項、二等獎17項。大力實施優質教育 人才培養鮮明多年來,學校逐步培育和形成了鮮明的辦學和育人,構建了以強能力、重素質為特征的優質教育體系,深入實施六大工程:一是以適合的教育為特征的人才培養模式構建工程,二是以課堂教學改革教學模式改革工程,三是以兩個全覆蓋為特點的第二課堂活動工程,四是以合作教育為依托的培養渠道建設工程,五是以六大能力為目標的能力建設工程,六是以養成教育為抓手的素質教育工程。通過實施優質教育體系,使學生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說,特長鮮明、全面發展的優秀人才。學校實施以學生學習產出為中心的大規模課堂教學改革,通過問題導向、任務驅動、分組學習,課外完成任務作業,學生實行“學思練做用”綜合性學習,教學效果明顯提高;大力加強第二課堂,通過豐富多彩的教育教學活動,明顯增加了學生培養的時間和空間,有效強化了學生的專業興趣、實踐能力、個性特長、創新精神;實施能力工程,著力培養學生的專業核心能力、計算機與網絡應用能力、應用寫作能力、外語應用能力、表達交流能力與合作共事能力;大力開展學生養成教育和教師養德修為工程,師生同修互動,同頻共振。產教融合協同育人 就業創業成效明顯學校堅持走產教融合、校企合作、校行合作、校地合作之路,為提高學生的實踐能力和職業素養發揮了重要作用。學校先后與160余家企事業單位共建了就業基地,創建了12個產業學院、11個定制班或冠名班,有效提高了學生的專業能力和就業競爭力。學校畢業生始終保持良好的就業態勢,大部分畢業生走上了黨政機關、企事業單位等工作崗位,還有部分畢業生走上參軍、特崗教師、三支一扶、出國深造和自主創業之路。有部分校企合作專業學生實現了年終就業率100%、高薪就業率100%、專業對口率100%。學校高度重視創新創業教育工作,成立創新創業學院,開設創新創業課程,并通過校企合作為學生搭建創新創業成果展示臺,鼓勵學生參加各級各類創新創業大賽,創新創業成果斐然。學校大學生雙創科技園被團省委認定為首批“吉林青年創業園”,被省教育廳評為“創新創業教

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