長春工業大學人文信息學院(二)

學風建設，按“學風六個養成”嚴格學生行為規范；以“”為主要內容，重點培養學生“ 愛國、敬業、誠信、奉獻”的品格；以“開展校園文化和建立創新實驗室”為載體，著重培養學生“創新、創業”精神。為鼓勵學生刻苦學習、奮發成才，除國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金外，學院還設立“成才獎學金”、扶困金和創新獎勵金，同時為貧困生設立勤工助學崗位。建立就業長效機制，提高畢業生市場競爭力 采取“引進來，走出去”的方式，進行校內小型招聘，校外拓寬市場；與多個省人才市場結成就業協作單位，與用人單位建立長期合作關系，構建就業信息網絡化臺；重視畢業生信息反饋，調整教學計劃；新生入學就進行職業生涯規劃教育。我院是吉林省高校唯一指定的聯合國教科文衛組織的“美國互惠育幼師項目” 、“大學生暑假赴美實項目”及“韓國漢語教師項目”合作單位。學院至 2008 年 7 月共有 5 屆畢業生，吉林省高校畢業生就業指導中心公布普通高校畢業生就業率，我院畢業生就業率： 2004 年 93.2% 、 2005 年 88.9% 、 2006 年 88.1% 、 2007 年 87% ，有 110 余人考取研究生或出國留學。高質量的教師隊伍 學院始終走人才強校的辦學之路。高薪聘請名師，各專業均有名師擔任系主任或學科帶頭人；為博、碩研究生教師提供優厚待遇；同時著重培養“雙師型”教師。已形成“以專職教師為主體、專兼結合，以老教師為骨干、老中青相結合，職稱、學歷結構合理”的師資隊伍。現有專任教師 379 人，其中教授、副教授 155 名，占教師總數的 41% ；具有博士、碩士學位 169 人，占教師總數的 45% ；“雙師型”教師 41 人；另有十多名英、韓、日語外籍教師。教學設備完善、生活設施齊全 學院建有外語影視廳、同聲傳譯廳、模擬法庭及各類電子、自動化、計算機、制藥工程實驗室、實驗基地、各專業