高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的王牌專業,專業是指一所學校的某一專業,在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質量的專業,是“人無我有,人有我優,人優我新”的專業。那么吉林電子信息職業技術學院王牌專業有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據吉林電子信息職業技術學院本科招生網公布的數據可知,吉林電子信息職業技術學院王牌專業類型有省級(直轄市):礦山智能開采技術專業等。

| 序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 1 | 礦山智能開采技術 |
一本和二本的不同:
學校類型、資源不同,一本大學基本都是985、211、省重點大學,而且師資力量也比二本大學好。
錄取時間不同,一本錄取完才會開始錄取二本。
一本大學比二本大學同學的起點要高,很多大企業招的都是一本大學的同學,二本大學同學可能連面試機會都沒有。
a類和b類的不同:
等級不同:在同一批次院校之間,總體上A類優于B類。
招生生源不同:本a是面向全國生源進行招生的院校,在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學科有強人之處的學校。
性質不同:一般情況下,本a指的是公辦類大學,學費較低,是大部分家庭所能承受的,而本b一般為民辦類學校,學費偏高。
| 吉林電子信息職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業 | 本專科 |
| 財經學院 | 大數據與會計 | 專科 |
| 電子商務 | 專科 | |
| 網絡營銷與直播電商 | 專科 | |
| 現代物流管理 | 專科 | |
| 建筑工程學院 | 工程造價 | 專科 |
| 建筑室內設計 | 專科 | |
| 工程測量技術 | 專科 | |
| 建筑工程技術 | 專科 | |
| 信息技術學院 | 軟件技術 | 專科 |
| 移動應用開發 | 專科 | |
| 動漫制作技術 | 專科 | |
| 現代移動通信技術 | 專科 | |
| 計算機應用技術 | 專科 | |
| 信息安全技術應用 | 專科 | |
| 計算機網絡技術 | 專科 | |
| 物聯網應用技術 | 專科 | |
| 電子信息工程技術 | 專科 | |
| 數字媒體技術 | 專科 | |
| 大數據技術 | 專科 | |
| 電氣工程學院 | 光伏工程技術 | 專科 |
| 城市軌道交通機電技術 | 專科 | |
| 熱能動力工程技術 | 專科 | |
| 無人機應用技術 | 專科 | |
| 電氣自動化技術 | 專科 | |
| 機電一體化技術 | 專科 | |
| 工業機器人技術 | 專科 | |
| 發電廠及電力系統 | 專科 | |
| 汽車工程學院 | 汽車制造與裝配技術 | 專科 |
| 汽車電子技術 | 專科 | |
| 汽車技術服務與營銷 | 專科 | |
| 汽車檢測與維修 | 專科 | |
| 機械工程學院 | 智能焊接技術 | 專科 |
| 數控技術 | 專科 | |
| 模具設計與制造 | 專科 | |
| 冰雪設施運維與管理 | 專科 | |
| 機械制造及自動化 | 專科 | |
| 機械設計與制造 | 專科 | |
| 現代服務學院 | 空中乘務 | 專科 |
| 高速鐵路客運服務 | 專科 | |
| 民航運輸服務 | 專科 | |
| 導游 | 專科 | |
| 城市軌道交通運營管理 | 專科 | |
| 酒店管理與數字化運營 | 專科 | |
| 智慧旅游技術應用 | 專科 | |
吉林電子信息職業技術學院是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校,是全國有色金屬行業職業教育“走出去”首批試點院校,吉林省示范性高職學院、吉林省中華職業教育社改革創新實驗校,是全國第二批示范性職業教育集團(聯盟)培育單位、第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位,吉林省現代職業教育改革發展示范校立項建設單位、吉林省高水高職院校立項建設單位。學院始建于1964年,時稱“吉林有色金屬工業學校”,后又名“中國黃金礦產公司吉林中等技術學校”(簡稱“黃金學校”),1970年更名為“吉林冶金工業學校”,2002年獨立升格為高等職業技術學院。 學院現有兩個校區,占地面積510畝,總建筑面積16萬方米;教職工456人,其中,教授38人,副教授等副高級職稱的教師112人,享有國務院特殊津貼人員2人,長白山技能名師9人,寶鋼教育獎優秀教師2人,吉林省黃炎培職業教育獎杰出教師2人,省級教學名師2人,吉林省優秀教師3人,“雙師型”教師182人,省級優秀教學團隊6個。學院設有財經學院、電氣工程學院、機械工程學院、建筑工程學院、汽車工程學院、現代服務學院、信息技術學院、馬克思主義學院、體育部、創新創業與素質教育中心、冶金研究所等11個教學單位,在校生達11350余人。 學院樹立了“學院工作以教學工作為中心、教學工作以學生為中心”的指導,不斷深化教育教學改革,努力提高教育教。
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