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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2022年的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分,對應(yīng)的最低錄取位次在117346名;
2、在遼寧省份2022年的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是384分,對應(yīng)的最低錄取位次在98504名;
3、在遼寧省份2022年的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是358分,對應(yīng)的最低錄取位次在39672名;
4、在吉林省份2022年的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是303分,對應(yīng)的最低錄取位次在68254名;
5、在浙江省份2022年的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分,對應(yīng)的最低錄取位次在225975名;
6、在四川省份2022年的長春金融高等專科學(xué)校人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是314分,對應(yīng)的最低錄取位次在181195名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 393 | 218953 |
| 2 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 371 | 117346 |
| 3 | (蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 4 | (蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 5 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 384 | 98504 |
| 6 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 358 | 39672 |
| 7 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 330 | 26583 |
| 8 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 303 | 68254 |
| 9 | (學(xué)費(fèi)待定)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 10 | (學(xué)費(fèi)待定)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 12 | (蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 430 | 225975 |
| 13 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 14 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 410 | 357894 |
| 16 | (學(xué)費(fèi)待定)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (學(xué)費(fèi)待定)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (辦學(xué)地點(diǎn)蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 19 | (辦學(xué)地點(diǎn)蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 20 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 21 | 蓮花山校區(qū)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (蓮花山校區(qū))人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 314 | 181195 |
| 23 | (語種:不限)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (語種:不限)人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
長春金融高等專科學(xué)校座落于素有“天然氧吧”之稱的長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū),環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人,是名副其實的山水校園。校園占地面積60萬平方米,規(guī)劃建筑面積25萬平方米,2021年10月,一期正式投入使用。 1960年,學(xué)校由財貿(mào)部主導(dǎo)建立,名為吉林省財政金融學(xué)校,與新中國第一所金融院校——東北銀行專門學(xué)校同根同源,1969年停止招生。1978年,中國人民銀行在此基礎(chǔ)上恢復(fù)建立吉林省銀行學(xué)校,1979年更名為吉林銀行學(xué)校。1983年在校內(nèi)創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學(xué),1984年升格為長春金融專科學(xué)校,1992年更名為長春金融高等專科學(xué)校,2000年成為中央與地方共建共管的金融院校。學(xué)校集金融人才培養(yǎng)、金融行業(yè)培訓(xùn)、金融科技創(chuàng)新、金融文化傳承與創(chuàng)新為一體,是吉林省現(xiàn)代金融職業(yè)教育服務(wù)基地和金融服務(wù)業(yè)人才供給的主渠道。 學(xué)校現(xiàn)有在校生9060人,設(shè)有金融學(xué)院、會計學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文化基礎(chǔ)部和體育教研部10個教學(xué)單位,開設(shè)金融服務(wù)與管理、國際金融、財富管理、金融科技應(yīng)用、大數(shù)據(jù)與會計、會計信息管理、資產(chǎn)評估與管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、市場營銷、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)等44個專業(yè),是吉林省金融專業(yè)設(shè)置最早、專業(yè)覆蓋面最廣的院校之一。現(xiàn)有國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個、教育部教學(xué)改革示范專業(yè)2個、吉林省高等學(xué)校高水平專業(yè)(群)5個、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個、省級教學(xué)改革示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群3個、省級精品課5門、優(yōu)秀課24門、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5支、省級教學(xué)成果獎6項。現(xiàn)有教職工402人,其中教授33人、副教授83人,博士、在讀博士34人,碩士241人,擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務(wù)院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人、吉林省社會科學(xué)學(xué)科規(guī)劃專家5人,省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10余人。雙師型教師占專任教師總數(shù)的67.69%,形成了一支學(xué)歷較高、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的師資隊伍。學(xué)校以服務(wù)金融領(lǐng)域為特色,致力于技術(shù)技能型金融人才培養(yǎng),與多家銀行、企業(yè)合作,建立了百余家校外實習(xí)基地,建設(shè)了27個專業(yè)實驗室,形成了銀行、證券、保險、電子商務(wù)等專業(yè)全覆蓋的校內(nèi)實訓(xùn)基地,全面推進(jìn)了“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校創(chuàng)辦創(chuàng)建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、東北亞金融博物館等國內(nèi)首創(chuàng)和吉林省人文社科重點(diǎn)研究基地,取得了豐碩的科研成果,正逐步成為吉林省金融業(yè)發(fā)展的智庫。 學(xué)校在金融教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟,辦學(xué)治校得到社會各界的普遍
長春金融高等專科學(xué)校的人
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