南京工業大學浦江學院預測分數線是多少 2025多少分錄取
更新：2023-09-13 04:37:20 高考升學網放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了南京工業大學浦江學院預測分數線是多少的話題，包含南京工業大學浦江學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢南京工業大學浦江學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年南京工業大學浦江學院預測分數數據。
一、南京工業大學浦江學院預測分數線是多少
南京工業大學浦江學院預測分數線是360分到525分之間，最低錄取位次排名在227259名到3670名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、南京工業大學浦江學院在遼寧2022年物理最低錄取分數線是433分，其對應的最低錄取位次為75944名;
2、南京工業大學浦江學院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是468分，其對應的最低錄取位次為136960名;
3、南京工業大學浦江學院在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是473分，其對應的最低錄取位次為132680名;
4、南京工業大學浦江學院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分數線是463分，其對應的最低錄取位次為73866名;
5、南京工業大學浦江學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是485分，其對應的最低錄取位次為166208名;
6、南京工業大學浦江學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是368分，其對應的最低錄取位次為72568名;
二、南京工業大學浦江學院在全國各省最低錄取分數線
1、2022年南京工業大學浦江學院在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 2022 | 485 | 37947 |
| 天津 | 綜合(物) | 本科B | 2022 | 485 | 37947 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 477 | 46704 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 468 | 129759 |
| 山西 | 理科(-) | 本二C | 2022 | 405 | 14050 |
| 山西 | 文科(-) | 本二C | 2022 | 442 | 3670 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 468 | 19642 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 433 | 75944 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2022 | 360 | 64319 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2022 | 407 | 16962 |
| 上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 390 | 37814 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 392 | 37537 |
| 上海 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2022 | 398 | 36697 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 474 | 54319 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 483 | 48374 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 443 | 155911 |
| 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 460 | 143482 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 463 | 141133 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 463 | 141133 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 467 | 137832 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 468 | 136960 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 473 | 132680 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 525 | 137179 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 463 | 129647 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 503 | 35695 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 487 | 23196 |
| 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2022 | 459 | 76258 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 463 | 73866 |
| 江西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 457 | 108623 |
| 江西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 492 | 37176 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 467 | 227259 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 462 | 205021 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 486 | 56565 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 449 | 98923 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 474 | 42362 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2022 | 444 | 130799 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 446 | 128669 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 484 | 54067 |
| 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 483 | 169725 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 485 | 166208 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 2022 | 486 | 165219 |
| 廣西 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 371 | 121092 |
| 廣西 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 442 | 43548 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 464 | 22846 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 449 | 68065 |
| 四川 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 487 | 56423 |
| 貴州 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 360 | 131894 |
| 貴州 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 481 | 37930 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 444 | 87348 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 522 | 35113 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2022 | 368 | 72568 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 2022 | 430 | 24538 |
2、2021年南京工業大學浦江學院在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 綜合(物) | 本科B | 2021 | 476 | 38529 |
| 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 2021 | 483 | 37080 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 479 | 50260 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 461 | 124059 |
| 山西 | 理科(-) | 本二C | 2021 | 388 | 17779 |
| 山西 | 文科(-) | 本二C | 2021 | 438 | 6485 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 506 | 19326 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 426 | 71829 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 350 | 60095 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 397 | 18210 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 400 | 35686 |
| 上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 409 | 34311 |
| 上海 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 416 | 33103 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 483 | 51356 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 489 | 47697 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 431 | 144190 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2021 | 446 | 135147 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 455 | 128528 |
| 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 458 | 126166 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 515 | 138246 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 452 | 124103 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 541 | 34313 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 484 | 23739 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 459 | 73546 |
| 江西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 443 | 114955 |
| 江西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 500 | 45210 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 471 | 215762 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 458 | 208283 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 515 | 52443 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 460 | 87322 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 492 | 37867 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或生物)) | 本科 | 2021 | 463 | 115864 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 465 | 114190 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 490 | 58200 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或生物學)) | 本科 | 2021 | 467 | 178233 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 472 | 172195 |
| 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 474 | 168942 |
| 廣西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 365 | 121443 |
| 廣西 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 416 | 49185 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 501 | 24784 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 471 | 70444 |
| 四川 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 437 | 170101 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 491 | 53410 |
| 貴州 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 382 | 112596 |
| 貴州 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 493 | 34852 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 444 | 86824 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 504 | 38968 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 367 | 71495 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 454 | 20102 |
三、南京工業大學浦江學院最新師資介紹
南京工業大學浦江學院是1998年經江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2005年經國家教育部正式批準設立獨立學院。自2014年始，泰國正大集團全面加入到浦江學院的建設發展之中�！ W院現有在校學生9666人，設有10個二級學院、35個本科專業方向，是一所工、管、藝、經、文等多學科協調發展的地方性、國際化的應用型大學�！ W院以“因夢想而偉大、因學習而改變、因行動而成功”為校訓，堅持“工本位”的辦學模式，秉持“善學習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養目標，著眼于社會與業界現實需求，激發學生學習、探究和參與的積極性，培養適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才�！ ∞k學：發揮合作辦學優勢，穩步落實“工本位”辦學 辦學過程中，學院依托正大集團雄厚的產業背景，根據正大集團農牧業、食品業、商業零售業，特種車輛、物流、房地產、國際貿易、金融、傳媒、制藥等領域共同發展的業務格局，根據“優勢互補、協同育人、互惠互利、共同發展”的基本原則，開展契合企業發展與學校人才培養需求的協同發展新興合作模式，合作領域涉及學校人才培養、企業員工培訓、技術咨詢與開發等多個方面。同時構建的“正大浦江互助共贏網絡服務系統管理臺”，推進“工本位”辦學理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業形態認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學院的人才培養提供了堅實的支撐與保障�！ 樽裱靶赂呓�40條”的教育發展思路，強化輔修專業改革，落實“工本位”的培養要求，打造浦江技術應用型人才培養，在各專業人才培養方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學生在掌握本專業理論知識、專業技術能力的同時，能夠了解企業運營基本模式，熟悉企業管理基本規律，掌握實用工商管理知識，培養企業家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學改革不斷深入，實現人才培養模式改革的重要突破，達成我校培養具有復合型知識結構，了解企業運營規律、適應能力強、實干精神強、主動意識強的技術應用型人才的培養目標。 學院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設，以體育樹正氣、以藝術養情操、以文化全禮數、以傳統育創新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術局建立了密切合作關系，創立了九式太極并全校推廣，培養學生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學院，在各專業人才培養方案中加入“基礎圍棋”模塊，幫助學生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學校重視學生“正派、明白、積極”的基本素質養成，成立大學生文化素質教育中心，開設“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領域的權威專家來校講座，倡傳統文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養學生擔當意識。
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