2025年江蘇大學京江學院錄取結果查詢什么時候出來,附查詢時間網址入口

江蘇大學京江學院錄取結果查詢什么時候出來,附查詢時間網址入口

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉折點，或處于事業的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈。可是，不累何來的實現夢想呢？當你得知被江蘇大學京江學院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學網為你介紹關于江蘇大學京江學院錄取結果查詢時間、江蘇大學京江學院錄取結果查詢入口和網址的相關知識，希望對你有幫助。

一、江蘇大學京江學院辦學條件和簡介

江蘇大學京江學院（招生代碼1845）是1999年成立的公有民辦二級學院，2005年經教育部批準為由江蘇大學和江蘇大學教育發展基金會共同舉辦的獨立學院。學院辦學規模定為10000人，十三五規劃辦學規模11000人，全部為四年制本科層次。

學院依托具有百年辦學底蘊的母體江蘇大學，共享母體6萬多方米、藏書260萬冊的國內一流圖書館，享有各類一流的實驗室和工程訓練中心。學院現有39個專業及方向，涵蓋理、工、文、經、管、醫、藝等7大學科門類,各類建筑面積30余萬方米，教學計算機千臺,多媒體教室10500座,語音實驗室700座。

2018年建成投入使用的新校區位于鎮江市丹徒新區長香路十里長山高校園區，占地面積千畝，建筑面積27萬方米，建有3.5萬方米的圖文信息中心。新校區堅持高起點規劃，高水建設，以人性化、現代化、生態化，以傳承文脈、尊重自然為基本原則，力求打造一所環境、設施一流，數字化、智能化、生態化的現代綠色低碳校園。搬遷至新校區后，我院將同時共享母體江蘇大學和鎮江市高校園區的雙重一流教育資源、公共設施和濃郁的人文氛圍。

二、江蘇大學京江學院錄取結果查詢入口網址

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四、江蘇大學京江學院開設專業及重點專業名單

1、江蘇大學京江學院專業設置

以下是江蘇大學京江學院招生信息網公布的各學院最新專業名單：

2、江蘇大學京江學院比較好的專業推薦

以下江蘇大學京江學院專業名單由本校學長學姐實名推薦：

1、 車輛工程 推薦指數: 4.8(91人推薦)

2、 機械設計制造及其自動化 推薦指數: 4.8(63人推薦)

3、 會計學 推薦指數: 4.5(39人推薦)

4、 熱能與動力工程 推薦指數: 4.5(36人推薦)

5、 制藥工程 推薦指數: 4.4(30人推薦)

6、 英語 推薦指數: 4.4(23人推薦)

7、 國際經濟與貿易 推薦指數: 4.2(22人推薦)

8、 電氣工程及其自動化 推薦指數: 4.6(21人推薦)

9、 醫學檢驗技術 推薦指數: 4.7(20人推薦)

10、 機械電子工程 推薦指數: 4.8(19人推薦)

11、 自動化 推薦指數: 4.3(16人推薦)

12、 護理學 推薦指數: 4.3(12人推薦)

五、江蘇大學京江學院辦學成就介紹

學院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國、服務經濟、高起點、創、爭一流”的辦學，追求卓越的辦學理念，探索新的人才培養模式，充分發揮、優化組合“公有”優勢和“民辦”活力，按照“基礎扎實、知識面寬、素質高、能力強”的要求培養造就了大批基礎理論扎實、專業知識結構優化、實踐能力突出，德、智、體、美全面發展，具備良好職業道德、社會責任心和創新精神的高素質應用型人才。

辦學以來，學院不斷改革創新，人才培養碩果累累。榮獲江蘇省教育教學成果一等獎。在國家級和省級各類學科、專業競賽中，每年均有100多人分獲一、二、三等獎。我院學子首次參加美國大學生數學建模大賽并獲得二等獎，在“學創杯”2017全國大學生創業綜合模擬大賽獲得一等獎,在第八屆江蘇省大學生機器人大賽（探索者無人車越野）本科組分獲一、二等獎。2017年學院學生以第一作者發表論文101篇。幾年，學院畢業生CET-4通過率穩定在85%以上。畢業生考研達線430多人，錄取國內外高校300人，報考人數、上線人數及錄取人數逐年上升、屢創新高，部分優秀學生進入華盛頓大學、南加利福尼亞大學、悉尼大學、伯明翰大學、中山大學、南京航空航天大學等境內外名校深造。學院與美國、德國、英國、奧地利、日本、韓國等十多個國家的數十所高校建有長期合作關系，互相選派國際交流生。學院歷屆畢業生就業率都在90%以上。

面對高等教育大眾化、國際化的新形勢，江蘇大學京江學院將緊緊依托江蘇大學雄厚的辦學資源，堅持育人為本、質量立院、興院，繼續推進導師制，實行主輔修制，并開設第二專業，實行自主選擇專業，完善學分制，構建科學嚴格的質量監控體系和充滿生機活力的運行機制，進一步提高教學質量，切實增強學生立足社會、走向未來的競爭能力和適應能力。學院積極探索和實踐的高等教育多元化發展模式，努力建設成為以工科為主，文、管、經、醫多學科協調發展，國內一流的應用技術型本科院校，培養高層次、高素質、創新性、國際化應用技術型職業人才，為地方經濟社會發展服務。