南京信息職業技術學院的電子產品檢測技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京信息職業技術學院電子產品檢測技術專業錄取分數線數據，包含近三年南京信息職業技術學院電子產品檢測技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南京信息職業技術學院電子產品檢測技術專業分數線是多少分

最新據2023年南京信息職業技術學院招生辦官方公布的電子產品檢測技術專業錄取數據，我們可以知道南京信息職業技術學院電子產品檢測技術專業錄取分數線如下：

1、在黑龍江省份2020年的南京信息職業技術學院電子產品質量檢測專業理科專業分數線是339分，對應的最低錄取位次在79028名；

2、在安徽省份2019年的南京信息職業技術學院電子產品質量檢測專業理科專業分數線是414分，對應的最低錄取位次在161830名；

3、在山東省份2019年的南京信息職業技術學院電子產品質量檢測專業理科專業分數線是429分，對應的最低錄取位次在202556名；

4、在河南省份2020年的南京信息職業技術學院電子產品質量檢測專業理科專業分數線是408分，對應的最低錄取位次在297446名；

5、在湖南省份2020年的南京信息職業技術學院電子產品質量檢測專業理科專業分數線是420分，對應的最低錄取位次在141449名；

6、在甘肅省份2020年的南京信息職業技術學院電子產品質量檢測專業理科專業分數線是353分，對應的最低錄取位次在92428名；

二、南京信息職業技術學院電子產品檢測技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子產品質量檢測專業	2019	河北	理科	-	396	180279
2	電子產品質量檢測專業	2020	吉林	理科	-	-	-
3	電子產品質量檢測專業	2020	黑龍江	理科	-	339	79028
4	(5300元/年)電子產品質量檢測專業	2020	安徽	理科	-	427	159365
5	電子產品質量檢測專業	2019	安徽	理科	-	414	161830
6	電子產品質量檢測專業	2020	福建	理科	-	-	-
7	電子產品質量檢測專業	2020	山東	綜合	不限	439	289492
8	電子產品質量檢測專業	2019	山東	理科	-	429	202556
9	(5300元/年；辦學地點校本部)電子產品質量檢測專業	2020	河南	理科	-	408	297446
10	電子產品質量檢測專業	2020	湖南	理科	-	420	141449
11	電子產品質量檢測專業	2020	廣東	理科	-	348	278188
12	電子產品質量檢測專業	2020	廣西	理科	-	306	159966
13	電子產品質量檢測專業	2020	四川	理科	-	424	187336
14	電子產品質量檢測專業	2020	甘肅	理科	-	353	92428
15	電子產品質量檢測專業	2019	甘肅	理科	-	344	104023

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三、南京信息職業技術學院師資和院系介紹

　　南京信息職業技術學院屬國有公辦院校，是高水平高職學校、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優質專科高等職業院校、江蘇省高水平高等職業院校、江蘇省卓越高等職業院校培育校。學校前身是創建于1953年的南京無線電工業學校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來，為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。學校地處仙林大學城，占地近1000畝，建筑面積38.1萬平方米，在校生13200余人，現有教職工753人，專任教師465人，固定資產12.74億元，各類教學、科研儀器設備總值2.28億元。學校設有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網絡與通信學院、數字商務學院、人工智能學院、數碼藝術學院、士官學院、教育培訓學院、創新創業學院、馬克思主義學院、素質教育部、體育部等13個教學部門。　　學校秉承“厚德 重能 規范 創新”的校訓，堅持“服務全體學生，服務地方經濟，服務信息產業”的辦學宗旨，圍繞信息產品制造、信息網絡、信息技術服務三大專業集群，開設51個專業，包括8個國家重點建設專業（群）、2個江蘇省高校品牌專業建設工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業、3個省級品牌專業、3個省級特色專業、4個省級重點建設專業群、6個省級重點建設專業，學校擁有高職本科聯合培養培養“4+0”專業1個，高職本科分段培養“3+2”專業2個；服務空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養，開設有士官專業4個。學校建有國家級實訓基地3個，省級實訓基地6個，校內實驗實訓室215個，校外實訓基地400余家。　　學校立足人才培養，構建學校、地方政府、產業園區、行業龍頭企業互相協作、資源整合協同育人體系，與華為、新華三、中興、數夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業龍頭企業共建產業學院，將企業的核心優質技術和資源融入到人才培養全過程。與昆山經濟開發區、吳江經濟開發區等產業園區開展學徒培養項目，推廣“開發區政府+學校+園區企業群”合作模式，發揮開發區在人才培養上的作用，提升學校人才培養與企業需求的匹配度，其中“昆山學院”入選教育部首批現代學徒制試點項目。　　學校現有在職副高及以上職稱教師257人；具有博士碩士學位教師548人；國家級教學名師1人，全國優秀教師1人，全國技術能手2人，省級教學名師3人，江蘇省五一勞動獎章獲得者2人，省優秀教育工作者2人，江蘇工匠1人，江蘇五一創新能手3人，江蘇技術能手4人；國家級職業教育教師教學創新團隊1個，省級優秀教學團隊5個、省級科技創新團隊1個；江蘇省“333”工程培養對象17人；省雙創博士1人；省“青藍工程”培養對象34人；六大人才高峰培養對象3人，省思政“領航·揚帆”計劃培養人選1人。學校還聘請了700余名企事業單位的管理、技術骨干擔任兼職教師。