江西理工大學預測分數線是多少 2025多少分錄取
更新：2023-09-20 17:10:05 高考升學網放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了江西理工大學預測分數線是多少的話題，包含江西理工大學在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢江西理工大學在本省的錄取分和位次數據，及2023年江西理工大學預測分數數據。
一、江西理工大學預測分數線是多少
江西理工大學預測分數線是298分到592分之間，最低錄取位次排名在187018名到2546名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、江西理工大學在江蘇2022年物理(物理+化學)最低錄取分數線是500分，其對應的最低錄取位次為107619名;
2、江西理工大學在江蘇2022年物理(物理+(化學或地理))最低錄取分數線是528分，其對應的最低錄取位次為78202名;
3、江西理工大學在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是536分，其對應的最低錄取位次為11258名;
4、江西理工大學在湖南2022年物理(物理+化學)最低錄取分數線是457分，其對應的最低錄取位次為116456名;
5、江西理工大學在海南2022年綜合(物 或 化)最低錄取分數線是579分，其對應的最低錄取位次為14135名;
6、江西理工大學在陜西2022年理科最低錄取分數線是460分，其對應的最低錄取位次為53984名;
二、江西理工大學在全國各省最低錄取分數線
1、2022年江西理工大學在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 463 | 32157 |
| 北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 480 | 29437 |
| 天津 | 綜合(物) | 本科A | 2022 | 532 | 28414 |
| 天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2022 | 537 | 27357 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 537 | 15831 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 489 | 103748 |
| 山西 | 理科(-) | 本一B | 2022 | 500 | 34780 |
| 山西 | 文科(-) | 本一B | 2022 | 522 | 5952 |
| 內蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 453 | 23560 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 523 | 9368 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 491 | 49006 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 491 | 18873 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 516 | 3261 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本一A | 2022 | 448 | 31228 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本一A | 2022 | 483 | 5526 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 418 | 33700 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 419 | 33538 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 422 | 33024 |
| 上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 433 | 31228 |
| 上海 | 綜合(物 或 史 或 地) | 本科 | 2022 | 435 | 30887 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 514 | 28719 |
| 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 500 | 107619 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 519 | 87761 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 528 | 78202 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 2022 | 528 | 78202 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 530 | 76087 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 553 | 102915 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 524 | 61415 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 538 | 13052 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 534 | 9807 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 507 | 48165 |
| 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2022 | 523 | 39492 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 533 | 34324 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 509 | 53252 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 512 | 49676 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 512 | 50025 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 514 | 48469 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 515 | 47353 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 539 | 29611 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 532 | 13101 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 533 | 12879 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 484 | 187018 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2022 | 504 | 139854 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 514 | 111579 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 533 | 82265 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 538 | 17210 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 536 | 11258 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 409 | 127325 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 409 | 127325 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 504 | 60266 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 507 | 58064 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 513 | 53910 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 516 | 51820 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 518 | 50345 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 520 | 48973 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2022 | 520 | 48973 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 532 | 40838 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 535 | 38875 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 521 | 16647 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | - | - |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | - | - |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 457 | 116456 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 536 | 41129 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 543 | 36171 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 544 | 35521 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 545 | 34869 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 521 | 26901 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 523 | 25688 |
| 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2022 | 533 | 92972 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 536 | 88501 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 2022 | 545 | 77064 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 546 | 76187 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 549 | 71244 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 550 | 70675 |
| 廣西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 489 | 39061 |
| 廣西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 554 | 6438 |
| 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 2022 | 545 | 21329 |
| 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 2022 | 549 | 20445 |
| 海南 | 綜合(化) | 本科 | 2022 | 565 | 16894 |
| 海南 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2022 | 568 | 16312 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 570 | 15882 |
| 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 576 | 14685 |
| 海南 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2022 | 579 | 14135 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 585 | 12992 |
| 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2022 | 600 | 10477 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2022 | 504 | 12632 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2022 | 482 | 51699 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 519 | 78915 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 544 | 16044 |
| 貴州 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 476 | 35931 |
| 貴州 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 557 | 8037 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 529 | 33142 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 592 | 7384 |
| 陜西 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 460 | 53984 |
| 陜西 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 489 | 13354 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 452 | 29491 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 452 | 29491 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 492 | 6359 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 493 | 6184 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 361 | 12795 |
| 寧夏 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 423 | 11779 |
| 寧夏 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 490 | 3089 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一 | 2022 | 424 | 13783 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二（單列類外語） | 2022 | 298 | 7787 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一 | 2022 | 460 | 2714 |
| 新疆 | 文科(-) | 本二（單列類外語） | 2022 | 327 | 2546 |
2、2021年江西理工大學在全國各省錄取分數線
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 444 | 32292 |
| 北京 | 綜合(史 或 地 或 物) | 本科 | 2021 | 454 | 31003 |
| 北京 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 464 | 29598 |
| 天津 | 綜合(物) | 本科A | 2021 | 515 | 30301 |
| 天津 | 綜合(不限) | 本科A | 2021 | 526 | 27850 |
| 河北 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 538 | 17555 |
| 河北 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 467 | 118588 |
| 山西 | 理科(-) | 本一B | 2021 | 505 | 34766 |
| 山西 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 491 | 42180 |
| 山西 | 文科(-) | 本一B | 2021 | 543 | 6297 |
| 山西 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 534 | 7780 |
| 內蒙古 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 455 | 22306 |
| 內蒙古 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 343 | 48681 |
| 內蒙古 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 480 | 8439 |
| 遼寧 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 552 | 9258 |
| 遼寧 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 491 | 47203 |
| 吉林 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 485 | 17566 |
| 吉林 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 464 | 21930 |
| 吉林 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 519 | 3581 |
| 吉林 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 469 | 8122 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本一A | 2021 | 444 | 30093 |
| 黑龍江 | 理科(-) | 本二A | 2021 | 457 | 26545 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本一A | 2021 | 509 | 4519 |
| 黑龍江 | 文科(-) | 本二A | 2021 | 469 | 8342 |
| 上海 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 411 | 33982 |
| 上海 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 437 | 29272 |
| 上海 | 綜合(物 或 史 或 地) | 本科 | 2021 | 444 | 27904 |
| 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 511 | 34488 |
| 江蘇 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 468 | 117776 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 501 | 85523 |
| 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 509 | 77188 |
| 江蘇 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 2021 | 511 | 75086 |
| 浙江 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 542 | 107253 |
| 安徽 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 542 | 45754 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 484 | 93294 |
| 安徽 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 499 | 80077 |
| 安徽 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 580 | 12334 |
| 安徽 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 563 | 20180 |
| 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 531 | 10849 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 496 | 55191 |
| 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 2021 | 528 | 39325 |
| 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 539 | 33935 |
| 福建 | 物理(物理+(選考化學或地理)) | 本科 | 2021 | 541 | 32989 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 519 | 49117 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 519 | 49117 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 523 | 45814 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 524 | 45262 |
| 江西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 525 | 44564 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 561 | 12788 |
| 江西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 566 | 11149 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 490 | 173573 |
| 山東 | 綜合(-) | 1段 | 2021 | 510 | 129230 |
| 河南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 557 | 66016 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 510 | 128279 |
| 河南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 523 | 109592 |
| 河南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 561 | 21385 |
| 河南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 555 | 24689 |
| 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 563 | 12108 |
| 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 532 | 50678 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 539 | 46832 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 542 | 45223 |
| 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2021 | 544 | 44121 |
| 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 547 | 11777 |
| 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 552 | 37853 |
| 湖南 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 2021 | 558 | 33731 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 559 | 33087 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 529 | 30117 |
| 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 531 | 28829 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 529 | 95008 |
| 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 2021 | 538 | 83748 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 541 | 79936 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 542 | 78826 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 543 | 77527 |
| 廣東 | 物理(物理+(化學或地理)) | 本科 | 2021 | 545 | 75278 |
| 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 546 | 73898 |
| 廣西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 514 | 30562 |
| 廣西 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 492 | 41437 |
| 廣西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 549 | 6666 |
| 海南 | 綜合(物 和 化) | 本科 | 2021 | 488 | 32980 |
| 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 2021 | 519 | 25891 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 548 | 19429 |
| 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 561 | 16684 |
| 海南 | 綜合(化) | 本科 | 2021 | 571 | 14735 |
| 海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 573 | 14351 |
| 海南 | 綜合(史 或 地 或 物) | 本科 | 2021 | 582 | 12732 |
| 海南 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 584 | 12363 |
| 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 2021 | 588 | 11691 |
| 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 2021 | 591 | 11204 |
| 重慶 | 歷史(-) | 本科 | 2021 | 542 | 12827 |
| 重慶 | 物理(-) | 本科 | 2021 | 501 | 58788 |
| 四川 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 534 | 70153 |
| 四川 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 549 | 14582 |
| 四川 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 546 | 15900 |
| 貴州 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 477 | 36778 |
| 貴州 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 565 | 7998 |
| 云南 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 532 | 32068 |
| 云南 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 515 | 41045 |
| 云南 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 568 | 11042 |
| 云南 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 549 | 17406 |
| 陜西 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 452 | 53927 |
| 陜西 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 507 | 12046 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 455 | 28635 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 455 | 28635 |
| 甘肅 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 440 | 34827 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 518 | 5370 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 518 | 5370 |
| 甘肅 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 500 | 8428 |
| 青海 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 343 | 15176 |
| 寧夏 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 425 | 11172 |
| 寧夏 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 519 | 2588 |
| 新疆 | 理科(-) | 本一 | 2021 | 434 | 13817 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二 | 2021 | 412 | 16899 |
| 新疆 | 理科(-) | 本二（單列類外語） | 2021 | 288 | 8883 |
| 新疆 | 文科(-) | 本一 | 2021 | 479 | 3235 |
| 新疆 | 文科(-) | 本二 | 2021 | 459 | 4256 |
三、江西理工大學最新師資介紹
江西理工大學創辦于1958年，原名江西冶金學院，1988年更名為南方冶金學院，2004年更名為江西理工大學。學校曾先后隸屬于冶金工業部、中國有色金屬工業總公司，2013年成為江西省人民政府、工業和信息化部、教育部共建高校。學校是國務院批準具有博士、碩士和學士學位授予權的單位，是一所以工學為主，理工結合，管理學、經濟學、法學、文學、藝術學、教育學等多學科協調發展，面向全國招生和就業并有權接收華僑及港澳臺學生和留學生的教學研究型大學；是寶鋼教育獎評審高校；學校具有推薦優秀本科生免試攻讀碩士學位資格;是我國有色金屬工業和鋼鐵工業重要的人才培養和科研基地，被譽為“有色冶金人才搖籃”。學校在贛州、南昌兩地辦學，占地面積共計3700余畝。校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學校1958年開辦本科教育，1980年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育。現有1個材料冶金化學學部，4個學術職能學部，17個教學學院，18個科研院所。全日制在校本科生2.4萬人，在校研究生4000余人。畢業生以其專業適應性廣和“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎，一次就業率和就業質量保持在江西高校前列，并于2011年榮膺全國畢業生就業典型經驗高校“五十強”，2017年榮膺全國創新創業典型經驗高校“五十強”。據中國“世界500強”企業CEO畢業院校排名榜顯示，我校在2012年中國“世界500強”企業CEO畢業院校并列第5位。據中國校友會網發布的《中國大學排行榜》顯示，我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位，在2021年校友會網中國大學排行榜中名列153位。學校擁有1個全國示范院士工作站、2個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、2個一級學科博士點（礦業工程、冶金工程），22個一級學科碩士點， 11個專業碩士學位點,5個交叉二級學科點，4個自主設置目錄外二級學科，其中“冶金工程”“礦業工程”“材料科學與工程”3個江西省一流建設學科。學科建設整體水較高，7個一級學科在全國第四輪學科評估結果中榜上有名。2019軟科一流學科排名冶金工程、礦業工程分別位居全國第7和第9，其中礦業工程進入全球前100。學校現有73個本科專業，擁有國家專業3個、國家卓越工程師培養計劃專業6個、國家一流專業15個、江西省一流專業20個、江西省卓越法律人才培養基地1個。學校建立了一支梯隊結構合理、學術水高、治學嚴謹的師資隊伍。現有教職工2000多人（其中專任教師1500人、博士教師630余人），其中，教育部“黃大年式教師團隊”1個，雙聘院士6人，教育部特聘教授1人，“”科技創新領軍人才1人，“”創業領軍人才1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選4人，“863”首席科學家1人，中科院2人（A類），國家優秀青年基金獲得者1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”1人，國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院特殊津貼人員、全國模范（優秀）教師60余人；省“雙千計劃”、“井岡學者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”領軍人才、省部級主要學科學術和技術帶頭人、江西省教學名師、“新世紀百千萬人才工程”人選、“井岡之星”青年科學家培養對象和高等學校中青年學科帶頭人共300余人；正副教授750余人，博士生導師130余人，碩士生導師700余人。學校還聘請了左鐵鏞、古德生、邱定蕃、孫傳堯、張文海、賴遠明、王運敏、楊春和等院士和130余名國內外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授，并聘有30多名外籍教師在校常年任教。以質量立校、辦一流學府。學校堅持“教學優先、教師優先、學生優先”的工作原則和“教學是否滿意、教師是否滿意、學生是否滿意”的工作標準，引導優質教學資源向教學一線集聚。學校擁有國家稀土功能材料創新中心、國家離子型稀土資源高效開發利用工程技術研究中心、國家銅冶煉及加工工程技術研究中心、教育部稀有稀土省部共建協同創新中心、離子型稀土資源開發及應用教育部重點實驗室、鎢資源高效開發及應用技術教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產品質量監督檢驗中心等一批國家科研臺、4個國家級工程實踐教育中心、1個國家級實驗教學示范中心、1個教育部國別研究中心，還有3個省“2011計劃協同創新中心”，1個海智計劃工作站，23個省級重點實驗室、工程技術研究中心、工程研究中心、重點培育智庫和哲學社會科學重點研究基地，8個省級基礎實驗教學示范中心，337個校內外實基地。學校不斷深化教育教學改革，榮獲國家教學成果二等獎2項。在全國率先試行“3+1”創新教育模式，著力培養學生的動手能力和實際操作能力。學生在全國各級各類學術科技、文體競賽上，多次代表江西省高校實現重大突破，贏得了重要榮
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