江西教育學院(二)

式創新實驗區。60年來，累計培養本專科生8萬余人，其中大多數已經成為教育、經營、管理等領域的骨干力量和領導干部。年來，學院主持和參與國家級研究課題11項，主持省部級科研課題82項，橫向科研課題18項，主持省級教學改革課題64項。獲省級以上科研教研成果獎19項，出版學術著作和主編、參編教材等73部。省級以上學術期刊發表論文1201篇，其中核心期刊發表311篇。學院依托自己的專業優勢，建立了教育管理研究所、基礎教育研究中心、心理健康教育研究中心、文藝理論研究所、人口研究所、中國書畫研究所、生物技術研究所、計算機應用技術研究所等8個研究機構，開展基礎理論研究與應用研究。在基礎教育、教育管理、教育史、心理學和文藝理論研究等方面，擁有一批知名的專家學者，取得了豐碩的研究成果。《江西教育學院學報》是全國優秀社科學報、全國教育學院十佳學報。
學院政治教育工作成效顯著。為提高學生綜合素質，學院通過豐富多彩的校園文化活動，營造積極、健康、活潑、和諧的校園氛圍，多次獲得全省政治教育先進集體、全拾五四”紅旗團委等光榮稱號。先后組織學生參加了大學生文藝演出、健美操比賽、電子電腦競賽等各類活動，并獲得全國、全省一等獎；學生個人藝術作品多次獲得國際設計大賽金鉛筆金獎、全國大學生藝術節一等獎等獎項，涌現出“見義勇為好青年”、“優秀奧運志愿者”等一批優秀學生。學院心理咨詢室被評為全省高校十大示范心理咨詢室。三年來，學院本專科畢業生就業率均在90%以上。
學院昌北新校區建設堅持統一規劃、分步實施、滾動發展的指導和高起點、嚴要求、有的理念，緊緊圍繞人文化、低碳生態化、園林化、數字化的要求，4月開工建設，現已初步建成布局合理、功能齊全、低碳高效、符合教育教學規律和人才成長規律、既有現代氣息又有時代特征的高校新校區。
在新的歷史時期，學院堅持以鄧小理論和“三個代表”重要，深入貫徹落實科學發展觀，按照全省教育工作“母機”的要求，扎實推進教育教學改革，圍繞江西建設鄱陽湖生態經濟區的良好契機，努力為江西