江西應用技術職業學院的工程測量技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-03-29 20:35:48 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西應用技術職業學院工程測量技術專業錄取分數線數據，包含三年江西應用技術職業學院工程測量技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。
一、江西應用技術職業學院工程測量技術專業分數線是多少分
最新據2023年江西應用技術職業學院招生辦官方公布的工程測量技術專業錄取數據，我們可以知道江西應用技術職業學院工程測量技術專業錄取分數線如下：1、在山西省份2020年的江西應用技術職業學院工程測量技術專業理科專業分數線是133分，對應的最低錄取位次在97394名；
2、在江西省份2021年的江西應用技術職業學院工程測量技術專業理科專業分數線是255分，對應的最低錄取位次在-名；
3、在江西省份2020年的江西應用技術職業學院工程測量技術專業文科專業分數線是239分，對應的最低錄取位次在-名；
4、在河南省份2020年的江西應用技術職業學院工程測量技術專業理科專業分數線是228分，對應的最低錄取位次在440250名；
5、在云南省份2021年的江西應用技術職業學院工程測量技術專業理科專業分數線是247分，對應的最低錄取位次在162741名；
6、在青海省份2021年的江西應用技術職業學院工程測量技術專業文科專業分數線是195分，對應的最低錄取位次在16636名；
二、江西應用技術職業學院工程測量技術專業分數線統計表2019-2022
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工程測量技術專業 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 383 | 228759 |
| 2 | 工程測量技術專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 3 | 工程測量技術專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 132 | 65378 |
| 4 | 工程測量技術專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 133 | 78279 |
| 5 | 工程測量技術專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 6 | 工程測量技術專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 133 | 97394 |
| 7 | 工程測量技術專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 138 | 102994 |
| 8 | 工程測量技術專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 工程測量技術專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 10 | 工程測量技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 工程測量技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 12 | 工程測量技術專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 408 | 48967 |
| 13 | 工程測量技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 282 | 71429 |
| 14 | 工程測量技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 288 | 94051 |
| 15 | 工程測量技術專業 | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 16 | 工程測量技術專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 工程測量技術專業 | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 18 | 工程測量技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 390 | 230192 |
| 19 | 工程測量技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 365 | 237562 |
| 20 | 工程測量技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 370 | 235336 |
| 21 | 工程測量技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 22 | 工程測量技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 432 | 224773 |
| 23 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 工程測量技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 工程測量技術專業 | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 355 | 64431 |
| 28 | 工程測量技術專業 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 29 | 工程測量技術專業 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 321 | 63793 |
| 30 | 工程測量技術專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 工程測量技術專業 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 360 | 123585 |
| 32 | 工程測量技術專業 | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 391 | 55919 |
| 33 | 工程測量技術專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 280 | - |
| 34 | 工程測量技術專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 255 | - |
| 35 | 工程測量技術專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 239 | - |
| 36 | 工程測量技術專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 152 | - |
| 37 | 工程測量技術專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 171 | - |
| 38 | 工程測量技術專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 168 | - |
| 39 | 工程測量技術專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 工程測量技術專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 工程測量技術專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 384 | 408176 |
| 42 | 工程測量技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 343 | 437307 |
| 43 | 工程測量技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 261 | 505261 |
| 44 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 218 | 453704 |
| 45 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 46 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 228 | 440250 |
| 47 | (辦學就讀地點在贛州市蓉江新區(高校園區)。)工程測量技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 48 | (5000元/年)工程測量技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 工程測量技術專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 50 | 工程測量技術專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 51 | 工程測量技術專業 | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 317 | 220629 |
| 52 | 工程測量技術專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 53 | 工程測量技術專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 290 | 319683 |
| 54 | 工程測量技術專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 55 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部工程測量技術專業 | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 56 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部工程測量技術專業 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 57 | 工程測量技術專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 58 | 工程測量技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 59 | 工程測量技術專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 工程測量技術專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 61 | 工程測量技術專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 393 | 90851 |
| 62 | 工程測量技術專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 508 | 55712 |
| 63 | 工程測量技術專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 64 | 工程測量技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 工程測量技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 66 | (語種:不限)工程測量技術專業 | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 242 | 203269 |
| 67 | (語種:不限)工程測量技術專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 68 | 工程測量技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 247 | 162741 |
| 69 | 工程測量技術專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 340 | 143614 |
| 70 | 工程測量技術專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 307 | 145885 |
| 71 | 工程測量技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 277 | 166505 |
| 72 | 工程測量技術專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 206 | 168919 |
| 73 | 工程測量技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 74 | 工程測量技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 75 | 工程測量技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 237 | 129133 |
| 76 | 工程測量技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 77 | 工程測量技術專業 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 195 | 16636 |
| 78 | 工程測量技術專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 198 | 23976 |
| 79 | 工程測量技術專業 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 80 | (語種不限)工程測量技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 81 | (語種不限)工程測量技術專業 | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 82 | 工程測量技術專業 | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 83 | (語種不限)工程測量技術專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 84 | 工程測量技術專業 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、江西應用技術職業學院師資和院系介紹
江西應用技術職業學院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學院。地處江西省贛州市。1958年5月建校，原為地質礦產部直屬院校，歷經江西地質學院、江西省地質學校、贛州地質學校、南方工業學校、江西應用技術職業學院五個發展階段。學校是高水專業群（A檔）建設單位、國家優質專科高等職業院校、國家骨干高職院校、江西省高水高等職業院校、江西省首批示范性高職院校、首批應用技術型本科人才試點院校，先后榮獲“中國職業教育50強”、“中國職業教育就業百強”、“全國高等職業院校服務貢獻50強”（兩次）、“全國校企合作先進單位”、“第六屆黃炎培職業教育獎優秀學校獎”等榮譽稱號，連續16年被評為江西省普通高校畢業生就業“優秀等級學校”和“先進單位”。學校校園占地1255.41畝，總資產8.49億元，教學科研儀器設備值1.69億元。現有教學機構11個，全日制在校生1.9萬人。學校形成了以自然資源類專業(涵蓋土地資源、礦產資源、測繪三大領域)為,以工科為主體，兼顧其他門類的專業體系，與江西理工大學合作開展地質工程、計算機科學與技術、測繪工程、應用化學、電子科學與技術、軟件工程等7個專業專升本聯合培養。現有�？茖I50個，其中中央財政支持的重點專業6個，國家級現代學徒制試點專業2個。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。學�，F有專任教師841人，副高及以上職稱204人（其中教授49人），碩士及以上學位476人（其中博士23人），“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師（“”）1名，享受國務院政府特殊津貼教師1名，國家技能人才培育突出貢獻個人1名，全國優秀教師1名，國家級教學團隊1支。學校建有江西應職院科技產業有限公司、江西應職院測試研究有限公司等校屬企業，建立“江西省國土資源職業教育集團”（全國示范性職業教育集團培育單位）、混合所有制特征的訊方技術學院，與業內標桿企業、龍頭骨干企業，共建新型混合所有制二級學院（訊方技術學院）、新能源汽車產業學院、江西應用華測檢測產業學院、礪劍天眼產業學院等4個產業學院。學校于2021年成功申報自然資源部“離子型稀土資源與環境重點實驗室”，成為江西省首個牽頭建設部級重點實驗室的高職院校。校企共建了ICT科創中心、工業機器人應用創新中心、人工智能研發中心等15個產教融合技術技能創新臺和省級技能大師工作室。聚焦國家生態文明建設和贛南蘇區振興發展，5年技術服務產值1.97億元，年技術服務產值3940萬元，綜合效益居全國同類高校前列。學校注重學生職業技能培養，學生在各類職業技能競賽中屢創佳績。“十三五”期間，學生參加省級以上技能大賽獲得獎項831項，其中國家級獎263項，國家級一等獎74項。數學建模全國領先，2011、2019年兩次榮獲全國大學生數學建模競賽�？平M最高獎“高
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