江西水利職業學院的視覺傳達設計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江西水利職業學院視覺傳達設計專業錄取分數線數據，包含三年江西水利職業學院視覺傳達設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、江西水利職業學院視覺傳達設計專業分數線是多少分

最新據2023年江西水利職業學院招生辦官方公布的視覺傳達設計專業錄取數據，我們可以知道江西水利職業學院視覺傳達設計專業錄取分數線如下：

1、在江西省份2021年的江西水利職業學院視覺傳達設計專業文科專業分數線是279分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的江西水利職業學院視覺傳達設計專業理科專業分數線是271分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西水利職業學院視覺傳播設計與制作專業文科專業分數線是248分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西水利職業學院視覺傳播設計與制作專業理科專業分數線是237分，對應的最低錄取位次在193687名；

5、在江西省份2019年的江西水利職業學院視覺傳播設計與制作專業文科專業分數線是170分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西水利職業學院視覺傳播設計與制作專業理科專業分數線是165分，對應的最低錄取位次在-名；

二、江西水利職業學院視覺傳達設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	視覺傳達設計專業	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	274	48170
2	視覺傳達設計專業	2021	江西	文科	-	279	-
3	視覺傳達設計專業	2021	江西	理科	-	271	-
4	視覺傳播設計與制作專業	2020	江西	文科	-	248	-
5	視覺傳播設計與制作專業	2020	江西	理科	-	237	193687
6	視覺傳播設計與制作專業	2019	江西	文科	-	170	-
7	視覺傳播設計與制作專業	2019	江西	理科	-	165	-
8	視覺傳達設計專業	2022	江西	理科	-	-	-
9	視覺傳達設計專業	2022	江西	文科	-	-	-

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三、江西水利職業學院師資和院系介紹

江西水利職業學院是經江西省人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制普通高等專科學校，隸屬于江西省水利廳。學院始建于1956年（前身是江西水利電力學院），是江西唯一一所水利水電類高等職業院校，也是全國優質水利高等職業院校。硬件條件優越學院地處“物華天寶，人杰地靈”的英雄城——南昌。占地面積708畝，毗鄰江西財經大學、華東交通大學、江西理工大學等省內名校。學院校園環境優美、教學設備充足、基礎設施完善，總建筑面積12萬余方米，館藏各類圖書26萬冊，體育活動場4萬方米，建有室內體育館、標準田徑運動場、足球場、籃球場、排球場等14個球類運動場。建有1萬余方米的實訓大樓1座，實（訓）場所及實驗室73個，并在峽江、共青城等地建有校外實基地，為學生的成長、成人、成才提供良好的學習、生活臺。師資力量雄厚學院堅持人才強校戰略，建設了一支師德高尚、作風過硬、經驗豐富的高素質專業化師資隊伍，有特聘（客座）教授23人，建設大師工作室，充分發揮名師的示范引領作用。現有教職工357人，研究生學歷及以上184人，其中，博士和在讀博士11人。高級職稱55人，“雙師型”教師117人，擁有多名全國優秀教師、全國水利職業教育名師、江西省技術能手、江西省能工巧匠、江西省首席技師、江西省青年崗位能手，為教學質量提升和內涵發展打下了堅實基礎。專業鮮明學院堅持“明德精技，融合致新”的辦學，根據行業和區域經濟發展的需求，設有水利工程系、資源環境工程系、建筑工程系、信息工程系、經濟管理系、機電工程系、公共教學部等7個系部，開設了水利水電建筑工程、水文與水資源、工程測量技術、應用電子技術、計算機應用技術等26個高職專業。水文水資源專業為全國優質水利專業，建設工程監理等6個專業獲批為江西省現代學徒制試點專業。建有省級精品在線開放課程8門，獲批建筑信息模型（BIM）等17個國家“1+X”職業技能等級證書的試點資格，將專業教學與職業技能等級標準相結合，夯實學生的可持續發展能力。辦學成效顯著學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，積極主動服務江西水利和江西地方經濟社會發展，為行業和社會培養了一大批管理和高技能人才，被譽為江西“水利技術和技能人才培養的搖籃”。學院享有良好的社會聲譽，被人社部評為國家高技能人才培訓基地，獲水利部“全國優質水利高等職業院校”，順利通過教育部第三批現代學徒制試點驗收。多次榮獲江西省直文明單位、南昌市文明校園、職業院校就業先進單位。學院將進一步貫徹，堅持立德樹人，聚焦職業教育、聚精服務水利，聚力質量提升，為創建鮮明的高水高職院校目標而不懈奮斗。