教學目標:
1、 充分認識文明禮儀的重要性。
2、 養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好慣。
3、 將學到的文明禮儀告知家里人。
教學過程:
一、 導入:說說自己在暑假中的收獲。
二、 強調文明禮儀的重要性
三、 目前學校抓的幾項文明禮儀。
1、著裝整潔,見到長輩主動問好
2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧
3、愛護換草樹木
4、上下樓梯靠右走,不說污言穢語
四、說說你的發現
1、 學生討論,說一說身邊的不文明行為。
2、 你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學
3、 集體歸納。
五、今后我們該怎么做?
1、嚴格要求,養成了良好的行為慣
2、在老師和父母的引導下,我們都懂得了這樣一個道理,一個優秀的學生,首先應該學會做人。我們學校的每個學生,都能按照《小學生日常行為規范》及《中小學生守則》的要求規范自己的日常行為,注意在時的言行之中,在點點滴滴的日常小事中學會做人。
六、總結
同學們,希望通過我們的共同努力,形成一個“人人禮儀 班級規范 學校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創建一個文明的校園。
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