臨汾職業技術學院教務處官網:https://www.lfvtc.cn/jwc/

年來,臨汾職業技術學院深入貫徹關于職業教育的重要指示,在市委、市政府的堅強領導下,堅持立德樹人,深化產教融合、校企合作,推進辦學模式、管理創新,培養了大批高素質技術技能人才,為臨汾高質量轉型發展提供了有力支撐。
學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團、創建首個產業學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎,辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事;舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設項目,擘畫升本藍圖,被列入臨汾市“十四五”重點目標任務,激發起全校師生員工擔當作為、爭先創優的磅礴偉力;在《2020中國高等職業學校和高等專科學校評價》1176所高職院校排行榜中,學校位列第399名,較“十三五”初期躍升了400名,在山西53所高職院校中攀升至第5名;學校“十三五”期間在全國職業院校教師教學能力大賽賽項得分排行榜(《高職發展智庫》2021年1月)中,位列全國第28名、全省第1名,贏得社會各界廣泛贊譽。
職業教育是培養技術技能人才、促進就業創業創新、推動制造和服務上水的重要基礎。在全面建設現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為。
作為臨汾職業教育的龍頭和旗艦,臨汾職業技術學院是經教育部備案、山西省人民政府批準設立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨立設置的綜合性全日制普通高職院校,是山西省“雙高計劃”建設單位。學校于2002年5月由原臨汾衛生學校、臨汾地區洪洞農業學校、臨汾市農業機械化學校、臨汾市工業職工中等專業學校合并組建而成,其中臨汾衛生學校、洪洞農業學校創建于1958年。學校占地面積500余畝,教職工總數1391人(含附屬醫院747人),其中學校644人,副高以上職稱220人,全日制在校生8200余人。在半個多世紀的辦學歷程中,學校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫院的歷史優勢,與職業教育的發展共生俱進,聚集了一批德技雙馨的專家和教授,積淀了豐富的辦學經驗,形成了獨具的辦學優勢,現已發展為一所專業門類較多、辦學鮮明的高職院校,面向全國26個省、市、自治區招生,為國家建設和山西經濟社會發展培養了大批高素質技術技能人才。
年來,在市委、市政府的大力支持下,學校成功實現跨越式發展,駛入高質量轉型發展快車道。2018年,學校領導班子配齊,第一次黨代會確立了“優質、、靚麗、一流”的奮斗目標,鮮明地指引出學校發展的新方向。全體教職員工統一搶抓發展機遇,向著既定目標不斷前進,譜寫出一曲砥礪奮進的高質量發展之歌。
集優質資源
努力創建“當地離不開”的智庫
一座城市的發展離不開高質量人才。臨汾職業技術學院緊緊圍繞人才培養的目標及工作重心,緊扣臨汾產業發展需求,圍繞全市裝備制造、現代醫藥等戰略新興產業,精準培養更多實用型職業技術人才,建造起臨汾產業人才的“蓄水池”,構筑起臨汾職教的“新高地”。
提供人才紅利服務區域發展,地方政府離不開。學校緊緊把握山西省資源型經濟轉型發展的戰略機遇,以智能制造、康養等重點產業為切入點,創新政校企辦學體制和產學合作機制,與地方政府、骨干企業緊密合作共建、共享、共育高技能人才,建成了一批高素質技術技能人才培養培訓基地。先后與侯馬經濟開發區、山西師范大學、曲沃縣醫療集團等單位簽訂十余項合作協議,建設博士工作站,創立秦偉三維工作室,建設高端人才培育基地,開展技術研發、技術成果轉移轉化、技術人才培訓,為地方經濟與行業發展提供技術與智力支撐。開展“千名醫生進萬家”義診,落實教育扶貧計劃,為吉縣、大寧縣職業教育培訓師資,累計投入扶貧資金和消費扶貧100余萬元,持續助力鄉村振興。
專業結構與產業發展契合度高,地方產業離不開。學校開設10大類35個專業,主動與產業企業合作,重點做大、做強、做優與山西產業緊密相關的7個重點專業群,畢業生留晉率達80%以上。“十三五”期間,為山西醫療衛生、智能裝備制造、農產品精深加工、文旅文創、信息產業等輸送技術骨干約1.5萬人,畢業生就業率達92%以上,企業對畢業生滿意度達96%以上。
搭建校企合作技術服務臺,地方企業離不開。學校主動承接山西省、臨汾市科研項目,為中小微企業發展提供技術支撐。先后與省內外50多家企業開展深度合作,與山西省產教融合型試點企業、科技部“高端鑄造國家專業化眾創空間”示范企業——山西華翔集團股份有限公司共建“華翔產業學院”,建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔"的校企雙元機制。整合兩所附屬醫院——臨汾市第二人民醫院、臨汾市骨科醫院,創建三級醫院,創設康復治療技術專業“理實一體化”教學試點班,醫教協同培養醫學人才。辦學入企,與酒店、景區等深度融合,為臨汾文旅文創產業提供人才支撐和技術服務。“十三五”期間,學校充分發揮對外技術服務中的引領作用,為地方企業開展技術服務、技術培訓2萬余人次,技術服務能力顯著提升。
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