當前,一些高校實踐教學環節仍存在實踐教學基礎條件投入不足、專任教師普遍缺乏工程實踐經驗、校外實單位難尋且崗位難找、大學生校外實面臨邊緣化等問題。實踐中,學校深刻認識到,加強實踐教學環節,提高人才培養質量是一個復雜的系統工程,需要政府、學校、企業、社會和學生等全面協同、深層次、全方位合作。(作者系福州大學黨委書記)
大學讀兩個專業需要什么條
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