在教學方法上,學校同樣動起了腦筋,教師緊緊抓住“互動、參與、實踐”這6個字做文章,采用課堂講授、頭腦風暴、參觀企業、實地參會、論壇講座等多樣教學方法。學校還請來創業成功的校友,以及廈門市人力資源和社會保障局、中信銀行等有關部門領導作為創業導師前來講授創業故事、講解創業政策、分享創業心得。
吳天山說,這種實戰的教學方法讓大家很受用,就是在這個課堂上,他認識到創業不是一個遙不可及的夢。
學校還注重開啟創業教育“第二課堂”。通過廣泛開展創業計劃競賽、創業講座、企業家論壇、創業者沙龍和企業參訪等活動,推出了“企業家進校園”、“南強之約”訪談、“心連心”創業成長訓練營等眾多品牌活動,對學生進行創新創業教育。
搭建臺孵出創業碩果
廈門大學還建好創業實踐和孵化臺,依托國家大學科技園,專門成立了大學生創業孵化中心,為入駐的大學生創業企業提供場地優惠、投資融資、創業咨詢等服務,促進大學生創業項目成功孵化。
學校還為創業的學生提供小額貸款、稅收減免、企業注冊“綠色通道”等自主創業優惠政策,并提供專人咨詢服務,及時辦理《高校畢業生自主創業證》申請相關手續。學校還設立了創業配套獎勵,對畢業時自主創業或未就業但在一年內自主創業的畢業生給予1000元—3000元的獎勵。
朱為超2004年考入廈大讀本科,現在是企業管理專業的博士研究生。他在讀碩士時,就開始接觸學校的創業教育。現在他正在推廣“家庭食物垃圾處理器”!皻W美國家早就開始推廣了!碧岬阶约旱漠a品,朱為超非常有信心,他介紹,他的處理器已經賣出2000個,F在學校的老師會對他做出一對一的指導,并為他提供校友資源,讓他的產品慢慢找到銷售門路。
些年,廈大創業教育成效顯著。學校涌現出邁士通控股集團董事長趙劍青、快樂學習教育集團總裁張浩等一批創業成功人士。
大學讀兩個專業需要什么條
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