給學生放春假并非那么簡單。對于大學來說,要保障學校辦學質量,應從提高人才培養質量出發安排假期,而不是一放了之。
■熊丙奇
中國人民大學放8天春假的消息日引發關注。這條消息還提到,人大在發出放假通知的同時也發出“人大使者家鄉行”的倡議活動,全校高年級學生可自愿報名,以“人大使者”身份回家鄉去開展勤工助學性質的招生宣傳活動。(《北京青年報》3月25日)
而與此同時,有民眾反映江蘇沛縣新華中學最安排在校學生出去招生,甚至部分學生還可以在上課時間請假出去招生,而且學校還給予每招一個學生獎勵300元。3月24日,新華中學負責人對此情況予以否認。
此間的輿論,對江蘇這所中學“安排”學生參加招生,多表示強烈憤慨,認為學生的任務就是學習,學校不得安排學生從事招生工作;而對于人大放春假,則多點贊,包括學校組織學生參加勤工助學性質的招生宣傳活動,也覺得這既是對學生的鍛煉,也是一種好的招生宣傳方式。
如果江蘇這所學校,允許學生請假去做招生宣傳,或者給學生布置招生任務,這當然是錯誤的。但如果學生是利用雙休日、節假日的時間,自愿去做帶有勤工助學性質的招生宣傳,比如發放資料、向原來母校的學生做校情介紹,這個可以嗎?這和人大放春假,學生在假期中參加招生活動,有什么不同嗎?
可是,很多人認為學生的首要任務是學習,對中學讓學生在雙休日去做帶有勤工助學性質的招生,也是不贊成的。這種論調頗為奇怪,難道中學生就不可以勤工助學了?
筆者想說的是,同樣的事在不同的學校,會有完全不同的看法。這是耐人尋味的現象。對于放春假這一事,也是如此。我國發布的《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》提到,在放假時間總量不變的情況下,高等學校可結合實際調整寒、暑假時間,地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假。可是,現實中,真安排放春秋假的中小學少得可憐,真正安排的也最多放一兩天,如果也有中小學放8天的話,社會輿論就可能不那么贊同——初三、高三的學生馬上要中高考,學校怎么可以放假
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