關注310億元薄改資金應該怎么用(二)

3.辦好必要的教學點。對確需保留的教學點要配備必要設施，滿足教學和生活基本需求。

4.妥善解決縣鎮學校大班額問題。通過科學規劃學校布局，充分利用已有辦學資源，解決超大班額問題，逐步消除大班額現象。在必要的情況下，通過采取新建、擴建、改建等措施，對縣鎮義務教育學校進行改造。

5.推進農村學校教育信息化。逐步提升農村學校信息化基礎設施與教育信息化應用水，實施農村學校寬帶網絡、數字教育資源、網絡學習空間建設，為確需保留的村小學和教學點配置數字教育資源接收和播放設備。

問：310億元中央專項資金主要用在哪些方面？

答：主要應用于完成《國務院教育督導委員會辦公室關于開展農村義務教育學校基本辦學條件專項督導的通知》（國教督辦〔2015〕6號）規定的有關基本考核指標，包括：

1.是否每名學生都有課桌椅。

2.寄宿學生是否一人一床位。

3.是否有安全飲用水。

4.食堂是否滿足就餐需要。

5.廁所是否滿足師生需要。

6.教室和寢室門窗是否完好。

7.是否具備必要的取暖條件。

8.是否配備數字教育資源接收和播放設備。