我國西北地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育滿意度調(diào)查結(jié)果發(fā)布

西北地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育滿意度調(diào)查結(jié)果日發(fā)布。調(diào)查結(jié)果表明，教師工資待遇問題和教師隊伍穩(wěn)定性問題亟待解決。

調(diào)查結(jié)果表明，對目前的工資待遇傾向于滿意的教師不到三分之一，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，對自己目前的工作環(huán)境和住房條件等方面的滿意度較低，這種狀態(tài)對目前教師隊伍的穩(wěn)定性提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。調(diào)查顯示，僅有32.4%的教師對目前的教師工資待遇傾向于“滿意”，有21.6%的教師和15.8%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對目前學(xué)校教師工資待遇傾向于“不滿意”，大多數(shù)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對目前學(xué)校教師工資待遇的滿意度“一般”。

調(diào)研由陜西師范大學(xué)團委牽頭，聯(lián)合西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、寧夏師范學(xué)院和新疆師范大學(xué)團委，依托陜西師范大學(xué)教育學(xué)院、西北基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心及其教育部“西部教育報告”項目組，組成了“西北地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展?jié)M意度調(diào)查”大學(xué)生社會實踐專項調(diào)研組。