教育三年，讓學(xué)生受益終生行走在教育創(chuàng)新路上的章丘四中（上）(六)

nbsp; 【陶繼新】這種辦學(xué)理念指向高遠(yuǎn)，完全跳出了“應(yīng)試教育”的窠臼，將學(xué)生的目光引向了美好的未來(lái)。是的，學(xué)生是明天的主人，主人是要有擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任意識(shí)的，是要為民族未來(lái)負(fù)責(zé)的。那么，如何承擔(dān)起這份重?fù)?dān)呢？除了學(xué)好相應(yīng)的知識(shí)之外，還要關(guān)注他們的社會(huì)實(shí)踐生活。任何知識(shí)，如果脫離了實(shí)踐，都會(huì)失去其應(yīng)有的價(jià)值。可是，現(xiàn)在一般學(xué)校為學(xué)生并沒(méi)有提供社會(huì)實(shí)踐的可能，口頭上說(shuō)著為學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)，實(shí)際上在做著應(yīng)付高考的準(zhǔn)備。您對(duì)這個(gè)問(wèn)題不但進(jìn)行了深入的思考，梳理出了正確的理念，在你們學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)地開展起了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而且取得了積極的效果。看來(lái)，看一個(gè)校長(zhǎng)是不是真正搞素質(zhì)教育，不但要聽其言，還要觀其行啊！ （陶繼新 劉金水）